Class 3 Textbook p.14-15ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Unit2 I like Spring《Class 2 Textbook p.14》1教学目标1. 知识目标:通过本节课的学习,学生能够熟记四季单词:spring, summer, fall and winter. 并能够加强对季节的冷热感知:cold,warm, hot, and cool . 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：Class 3 Textbook p.14-15

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2018-04-23 14:28:00

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Class 3 Textbook p.14-15ppt课件配套教案内容

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Unit2 I like Spring《Class 2 Textbook p.14》

1教学目标

1. 知识目标:通过本节课的学习,学生能够熟记四季单词:spring, summer, fall and winter. 并能够加强对季节的冷热感知:cold,warm, hot, and cool . 2. 能力目标:学生能够听、说、读、写重点句型:Which season do you like? I like… I can… 3. 情感目标:学生通过对家乡四季美丽景色的欣赏产生自豪感和对家乡的热爱。

2学情分析

四年级的学生通过一年多的英语学习,已经具备了一定的语言学习能力和学习方法,储备了一些语言知识。学生已经能初步认读季节和天气的单词,这为本课学习内容——说喜欢的季节和相关天气用语,打下了良好的基础,所以本课将有关季节和天气的有关内容进行重组,使学生能够熟练掌握本课内容及运用。

3重点难点

1.熟练掌握四季和天气单词。

2.熟练掌握重点句型,并将其灵活运用到实际生活中。

4教学过程

StepⅠ:Greeting StepⅡ: warm -up Sing the song <>together StepⅢ:lead-in a guessing game 课间呈现(spring) StepⅣ:presentation 课件呈现新词

StepⅤ:practice Game high-low voice ;bomb 呈现句子（act the dialogue in pairs）

StepⅥ: Summary StepⅦ:happy ending ＆Homework Sing the song <>together Teach your friend to sing the song

关于本教案的常见问题

Q：Class 3 Textbook p.14-15ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Class 3 Textbook p.14-15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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