Fun with language教学设计(教案)｜教案在线预览

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小学英语教学设计课题教学目标知识目标 Module5 Foods we need Unit 9 It smells delicious Period 1st1．词汇：“四会”掌握：smell delic

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun with language

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2020-11-15 08:01:22

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学校：广州市越秀区东风西路小学

Fun with language教学设计(教案)

未知

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关键词：Fun with language教学设计(教案)

正文

小学英语教学设计

课题

教

学

目

标

知识目标

Module5 Foods we need

Unit 9

It smells delicious

Period 1st

1．词汇：“四会”掌握：smell delicious sweet salty quite fresh taste 2．2.“四会”句型：What do you think of …? It is\looks\ smells\tastes.... They are\look\ smells\taste ....

2.能用What do you think of …？句型来询问他人对食物的评价。

情感目标

使学生喜爱各种食物，从小养成不挑食的习惯。

教学重点

能力目标

1.能流利说出新单词和句型。

教材分析

正确使用What do you think of …？句型来询问他人对待某物的看法和意见。

教学难点

感官动词和味道形容词及What do you think of …?的理解和运用。

教学tape, pictures，computer 准备

一．Warming up 1. Let’s sing . 2. 复习有关食物的单词。

二．Presentation 1. PPT呈现图片hamburger 教

学

过

程

T: Look ,children .What’s this?

S: It’s a hamburger. T: What do you think of the hamburger? It is/ looks very delicious. 学习:What do you think of …? delicious 2、学习并操练What do you think of …?

(1)感官尝试：让学生通过闻和尝来尝试酸甜苦辣咸五种不同味道的食物,学习新单词：

sweet, smell, salty, taste ,quite …

(2) let’s chant:

Coffee bitter , sandwich saulty Ice cream sweet , fish healty Chicken hot, tomato sour I love them all

（3）

利用课本51页词条，学生用下面句子操练：

What do you think of …?

教

学

过

程

It is \ looks\ smell \ tastes …

They are \look smell \ taste …

（注意向学生提示注意食物单复数的区别）

三、Exercise 1. ask the pupils to do the exercise2 of the 《 activity book》

2. Check the answers.

四、Sum up 味觉形容词： salty 咸的s weet 甜的 hot 辣的 sour 酸的

感官动词：look 看起来smell闻起来 taste尝起来

五、Homework 1.抄写Unit 9单词，并且家听。

2.预习Unit 9课文。

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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