Let's talk课堂实录【2】

课题:五年级英语上册Module 6 Weather

学校:广州市花都区花东镇九一小学执教者:彭秀怡

【模块教学总目标】

1、四会掌握本模块单词:

weather: cloudy,rainy,sunny,windy,snowy,wet,dry,warm,cool

season: spring, summer,autumn,winter,temperature

2、能理解和熟练运用短语:wear hats and coats, eat lots of fruit, make a snowman;put on, turn blue,start to shine等;

3、能理解和熟练运用句型:

(1)What’s the weather like today?

(2)It’s cloudy/rainy/sunny/windy/snowy/wet/dry/warm/cool….

4、能在创设的情景中灵活运用语言知识,描述月份、季节、地方的天气及其活动。

5、让学生知道要保护环境,减少污染,为享受好天气而献出自己的一份环保力。

5、通过英语歌曲、视频、图片、音频等活动提高学生的英语学习兴趣,养成认真聆听、大胆参与、积极运用英语的好习惯。

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第一课时 Unit11 What’s the weather like today?

【教学目标】

目标1:能在图片、音频、情境的帮助下听说读描述天气的词汇:

weather,cloudy,rainy,sunny,windy,snowy,wet,dry,warm,cool

目标2: 能听说并运用短语和句型:

短语:wear hats and coats, eat lots of fruit, make a snowman;

句型:What’s the weather like today? --It’s cloudy/rainy/sunny/windy.... 目标3:能运用本节课所学内容,并结合以前学过的内容介绍不同地方的天气以及活动。

目标4:能初步感知课文意思。

【任务分析】

(一)将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中,并确定学习结果类型。

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(二)使能目标分析

学生达成目标1所具备的知识和技能:

1、学生能四会掌握字母。

2、能对字母在单词中的发音有所了解。

3、能大胆说英语。

(三)起点能力分析

学生达成目标1所具备的起点能力:

1、学生基本能四会掌握字母。

2、学生对辅音字母在单词中的发音有一定的掌握。

3、学生愿意说英语。

【教学重点】

1.描述天气:

词汇:cloudy,rainy,sunny,windy,snowy:

句型:What’s the weather like today? --It’s cloudy/rainy/sunny/windy.... 2.天气情况与天气图标的正确辨认与配对

【教学难点】

1、描述天气的相关词汇的记忆、认读与正确运用:

2、能灵活运用本节课的语言知识谈论天气情况。

【教学策略】

开放式听力活动,促进学生合作、交流、共享的意识。

重构文本,创设情境,促进学生语言能力发展。

【教学过程】

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【板书】

Unit 11 What’s the weather like today? What’s the weather like today?

It’s ...... in... I can..... Wind windy fly kites Sun sunny go swimming Snow snowy make a snowman cloud cloudy .......... rain rainy .........

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