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1.5 函数yAsin(x)的图象(3)高一14班 龙俊全教学目标1.了解函数yAsin(x)的实际意义,理解A,,对函数yAsin(x)的图象的影响.2.会用“五点法”作出函数yAsin(x)的图象.3.理解并掌握通过对函数ysinx的图象进行平移变换及伸
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6.1 正弦函数和余弦函数的图像与性质教学实录
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关键词:6.1 正弦函数和余弦函数的图像与性质教学实录
正文
1.5 函数yAsin(x)的图象(3)
高一14班 龙俊全
教学目标
1.了解函数yAsin(x)的实际意义,理解A,,对函数yAsin(x)的图象的影响.
2.会用“五点法”作出函数yAsin(x)的图象.
3.理解并掌握通过对函数ysinx的图象进行平移变换及伸缩变换得到函数yAsin(x)图象的方法.
4. 由图象确定函数yAsin(x)解析式,由解析式研究图象及性质.
教学重难点
重点:由图象求解析式,由解析式研究图象及性质. 难点:由图象求解析式时的确定.
一、复习
练习:已知函数f(x)3sin(2x),
4(1)指出由ysinx的图象经过怎样的变换得到f(x)的图象;
(2)用五点作图法画f(x)在一个周期内的简图.
二、新课讲解
题型一、由yAsin(x)的图象求解析式
【例1】.下图为函数yAsin(x)(A0,0,数yAsin(x)的解析式.
〖练习1〗.已知函数f(x)Asin(x)(A0,0,所示.求函数f(x)的解析式.
2)图象的一部分,求函2)的部分图象如图
题型二、由yAsin(x)b的图象求解析式
【例2】.如图,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数yAsin(x)b.其中A0,0,
T/C(1)求这一天6~14时的最大温差;
(2)写出这段曲线的函数解析式.
3020
10
68101214t/hO
思考
如何求A与b的值?
A=
b=
〖练习2〗.函数yAsin(x)b的一部分图象如下图所示,如果A0,0,,则( ) 2A.A4 B.1
C.
6D.b4
?
三、小结
由图象确定函数yAsin(x)的解析式.主要从三个方面考虑:
(1)A的确定:根据图象的最高点(或最低点)确定A. 2(2)的确定:结合图象先求周期T,然后由T确定. (3)的确定:利用图象上最高点(或最低点)的坐标来计算。
四、课后练习
1.函数y3sin(2x)的最小正周期为________.
312.函数y3sin(x)的振幅、相位、初相分别是 、 、 .
243.要得到函数ysin(2x)的图像,只需将函数ysin2x的图像( )
3 A、向右平移个单位 B、向左平移个单位
63C、向右平移个单位 D、向左平移个单位
364. 将函数y3sinx的周期扩大到原来的2倍,再将函数图象右移个单位,3得到图象的解析式是 .
5. 函数f(x)Asin(x)在一个周期内图象如下,
(1)求函数f(x)的解析式.
(2)求函数f(x)的单调递增区间.
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