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《扇形统计图(一)》教学设计 沿滩区联络镇中心小学校 李昌建【教学内容】西师版数学六年级下册第四单元《扇形统计图》第一课时:教科书第55页例题1,说一说,及相关练习。【学习目标】1、 了解扇形统计图的特点,体会用扇形统计图来描述数据的优越性。2、 能从扇形统计图中获取有用信息,并根据信息分析问题。
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扇形统计图教案公开课一等奖
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关键词:扇形统计图教案公开课一等奖
正文
《扇形统计图(一)》教学设计
沿滩区联络镇中心小学校 李昌建
【教学内容】
西师版数学六年级下册第四单元《扇形统计图》第一课时:教科书第55页例题1,说一说,及相关练习。
【学习目标】
1、 了解扇形统计图的特点,体会用扇形统计图来描述数据的优越性。
2、 能从扇形统计图中获取有用信息,并根据信息分析问题。
【课堂引入】
1、我们已经学过( )统计图、( )统计图,( )统计图可以很清楚地反映出数量的多少,而( )统计图则更能清楚地反映出数量的增减变化趋势和变化幅度。
2、要统计病人的体温变化情况用( )统计图更恰当。
【课堂探索】
阅读课本第55——56页,例1部分,完成导读内容。
1、统计表第一栏中,喜欢各种颜色人数的多少,用我们学过的( )统计图可以很形象地表示。
2、统计表第二栏中,喜欢各种颜色人数占全班人数的百分比还能用我们学过的统计图来表示吗?
3、认识扇形统计图:(组内完成)
观察扇形统计图并思考下列问题:
⑴ 图中的50%表示( )占( )
的百分之几,5%表示 ( )占
( )的百分之几。
⑵ 图中的整圆表示什么?各个扇形的大小与什么
有关系?各个扇形所占的百分比之和为多少?
⑶ 议一议:扇形统计图与条形统计图、折线统计图最大的区别是什么?
【自学检测】
1、观察扇形统计图并填空。
鸡蛋各成分统计图 ⑴ 从左边鸡蛋各部分质量统计图中我们可以看出:
一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质
量约占( )。如果一个鸡蛋重50克,那么这
鸡蛋中的蛋白重( )克。
⑵ 你还能提出哪些数学问题?
我的问题: 解答:
【巩固练习】
1、六二班体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下。(6分) 六二班参加体育活动统计图
⑴ 踢毽子的人数比跳绳的人数少了活动总人数的百分之几? ⑵ 踢毽子的人数比跳绳的人数少几人? ⑶ 你还能提出哪些数学问题,并解答。
2、 右图是小敏家三种蔬菜的产量情况统计图,已知黄瓜的产量是700千克。 ⑴ 这三种蔬菜的总产量是多少千克? 小敏家蔬菜产量统计图
⑵ 西红柿的产量是多少千克?
⑶ 菠菜的产量比西红柿的产量少多少千克?
【拓展训练】
小明购买了三种学习用品(如下图),其中买书包用去28元,
小明购买学习用品统计图
⑴小明买学习用品共花费多少元?
【课堂总结】
1.扇形统计图的特点:
(1)圆代表总体;
(2)扇形代表总体中的不同等分;
(3)扇形的大小反映部分占体的百分比的大小。
2.各个扇形所占的百分比之和为1;
3.在不同的统计图中,不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
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