鸡兔同笼课件配套优秀教案设计
未知
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鸡兔同笼课件配套优秀教案设计
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关键词：鸡兔同笼课件配套优秀教案设计
正文
《鸡兔同笼》教学设计
一、谈话,引入
我们今天学习的内容是什么?
我们一起见识见识中国历史上著名的数学问题——鸡兔同笼问题。(板书课题)
二、交流数学文化
课前大家已经自主查阅了“鸡兔同笼”相关资料,你了解到了关于鸡兔同笼的哪些信息?(播放微课1)
三、交流解题方法
这个问题到底可以用什么方法解决呢?(学生拿出“鸡兔同笼研究学习单”)
请把你收集到的方法讲给同学听。(学生当小老师,自己讲,自己提问。)
其实,对数学有兴趣的人们总结了很多生动有趣的解法。请看:(课件出示微课2)四、总结与反思
咱们这节课只讨论了一个问题,但是同学们却可以发现有多种多样的解题方法,比如说方程法、假设法、减半法、砍足法等等,还有我们视频中所说的倍头法......。所以我希望通过这节课的学习,所有孩子平时能够养成“一题多解”的习惯,发散数学思维,提高数学修养。我相信只要你们按照我说的做,一定会走的更远。好了,这节课我们就上到这,下课!
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来自：学校：重庆市渝北区龙塔实验学校
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