二十一 岳阳楼记优质课教案推荐

课 题

课 型

主

备

人

新授

郝鲜萍

课 时

主备人单位

二十 岳阳楼记

第一课时

寿阳三中

复备时间

复备人

三维目标

重、难点

教法学法

教学准备

教

学

设

计

1、认读生字，能准确朗读并背诵全文。

2、积累一些常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。

3、能够把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。

1、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。

2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

3、理解作者所阐述

的主要观点。

朗读、朗诵、讨论

收集作家作品相关资料

教 学 过 程

【知识链接】

1、岳阳楼

岳阳楼为湖南省岳阳城西门城楼。它屹立洞庭湖畔，枕巴山，瞰洞庭，

一派虎踞龙盘之势。岳阳楼自古与武昌黄鹤楼、南昌滕王阁并称为江南三大名楼。因三国时岳州曾设为建昌郡，故又有“三昌古楼”之称。原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，

取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。

2、范仲淹

范仲淹（989～1052），字希文，苏州吴县（现在苏州吴中区）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称

“范文正公”。两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。26

岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。

一、自主学习

初读课文，把不认识的字注上拼音再读课文。

1、写出加点字的音节。

谪守（

zhé

）朝晖（

huī

）骚人（

sāo

）

霪雨（

yín

）

．．．．个性修改栏

薄暮冥冥(

bó )(

míng ) 岸芷汀兰（zhǐ

）（

tīng

）

．．．．皓月（hào ）偕忘（

xié

）汤汤（

shāng ）滕子京(téng

) ．．．．潇湘(

xiāo

)(

xiāng

)

怒号（

háo

）

．．．樯倾楫催(

qiáng

)(

jí

)嗟夫(

jié )

．．．2、结合具体语言环境，读准字音，读得流畅，处理好停顿、语速、语调。

3、结合书下注释和工具书，试译课文，并完成以下补充解释和翻译。

（1）

补充解释：

横．无涯际

广阔

气．象．万千

天气景象

多会．于此

聚集

去国．怀乡

国都，首都

把酒临风

握，拿

．

（2）除注释外补充强调的翻译：

①政通人和，百废具兴。政务顺利，百姓和乐

②上下天光，一碧万顷。天色与湖光相接，一片碧绿

③

浮光跃金，静影沉璧。浮动的光闪着金色，静静的月影像沉在水中的玉璧。

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

二、合作探究

1、结合注释和翻译，理清文章的结构与层次。

全文共

6 段，可分为三部分。

第一部分（1 段）：简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘起。

第二部分（2～4

段）：在概写洞庭湖景色的基础上，着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色，以及迁客骚人因此产生的或忧或喜的心情。

第三部分（5、6 段）：“卒章显志”，作者正面阐述观点，表达自己的宽阔胸襟和远大的抱负。最后点明作“记”的时间。

板

书

设

计

岳阳楼记

第一部分（1 段）：简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘起。

第二部分（2～4

段）：在概写洞庭湖景色的基础上，着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色，以及迁客骚人因此产生的或忧或喜的心情。

第三部分（5、6 段）：“卒章显志”，作者正面阐述观点，表达自己的宽阔胸襟和远大的抱负。最后点明作“记”的时间。

教学反思