七 *在烈日和暴雨下教学评价实录

在烈日和暴雨下

银川十中

任少霞

教学目标

一课一得：环境描写及其作用

教学内容和步骤

第一课时 一、

明确学习此篇课文的目标

环境描写及其作用

二、作者介绍

老舍（1899～1966）

现、当代作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。老舍代表作主要有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。

三、读课文整体感知课文

1.析题：在烈日和暴雨下 2.本文题目《在烈日和暴雨下》，作者是怎样主要突出了烈日的“烈”和暴雨的“暴”？

3.在烈日和暴雨下，祥子却在拉车。他的感受或心情又怎样？

学生读课文后，再讨论分析以上问题，并表达自己的看法

第二课时

四、赏析语句

学生自行选取文中的语句赏析，但教师指导学生重点赏析以下语句：

（一）赏析烈日句

1.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

2.处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。

3.狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

（二）赏析暴雨句 又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 学生赏析后，再反复阅读读出感情和语气。

第三课时

五、

环境描写的作用

1.交代事情发生的地点或背景，

2.反映人物的性格或品质

3.烘托人物的心情，寄托人物的思想感情

4.渲染某种气氛

5.推动情节的发展

6.深化作品主题

六、请分析本文环境描写的特点

1.本文环境描写细腻生动

2.从视觉听觉嗅觉触觉等多角度渲染着写

3.有层次地写出了景色的变化过程

学生分析

七、本文环境描写的作用

1.衬托祥子的辛苦、坚强、吃苦耐劳、意志力

学生分析

八、教师指导学生结合整部作品进一步分析本文环境描写的作用

（一）祥子的三起三落

一起：18岁，祥子不幸失去了父母和几亩薄田，来到北平当人力车夫。苦干三年，不吸烟，不赌钱，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。

二起：军营一遍混乱，祥子趁势混出了军营，并且顺手牵走部队丢下的3匹骆驼，把骆驼以35元大洋卖了。从此，他得了“骆驼祥子”的绰号。拼命拉车，省吃俭用，攒钱准备买新车。

二落：在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱又被抢去。

三起：人和车厂老板刘四爷，他的车的租金比别人贵，但拉他车

的光棍可住在厂子里，他只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。虎妞喜爱祥子的憨厚可靠。刘四爷知道后却要祥子滚蛋。虎妞和父亲大闹了一场后，和祥子在毛家湾一个大杂院里，租房子和祥子成了亲。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

三落：虎妞因生孩子难产死去。为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车。

（二）小说的结局：最终邻居二强子的女儿小福子、表示愿意跟他一起过日子，但某种原因，小福子走上了绝路。最后，祥子堕落了。他染上了抽烟、喝酒、打架的陋习。祥子几乎变成了另外一个人。

（三）本文环境描写的作用推动情节的发展，进而深化作品主题

从本文的环境描写和人物描写中可看出，祥子是要强的、吃苦耐劳、好梦想的、健壮的，但祥子的最终下场是可悲的，是那个社会病胎里的产儿。故小说的中心揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人‘变’成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。 九、

作者对小说的评价

这是一本最使我满意的作品。……我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来……