资料摘要
囚绿记陆蠡教学目标:1.把握文章抒情线索,学习托物言志手法,理解文章内涵。2.联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命,对光明、自由的向往。3.体会作者深沉的爱国情感,理解不屈的民族精神,树立积极的生命价值观。 教学过程:一、导入他有“优美的性格和黄金般的心”。——巴金二、研
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二十四 囚绿记ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:二十四 囚绿记ppt配套教案和课堂实录
正文
囚绿记
陆蠡
教学目标:
1.把握文章抒情线索,学习托物言志手法,理解文章内涵。
2.联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命,对光明、自由的向往。
3.体会作者深沉的爱国情感,理解不屈的民族精神,树立积极的生命价值观。 教学过程:
一、导入
他有“优美的性格和黄金般的心”。——巴金
二、研读课文
1.整体感知
(1)生字词
陆蠡 嵌着 急不暇择 婆娑 涸泽 纤细 瞥见 移徙 揠苗助长 淅沥 蕈菌 猗郁 (2)梳理文章脉络(填空)
2.赏析“绿”
(1)绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
(2)我怀念着绿色把我的心等焦了。 (3)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝这绿也视同至宝。
(4)伸开柔软的卷须 舒开折叠着的嫩叶 淅沥的声音 婆娑的摆舞
3.体味“情”
(1)在这古城中我是孤独而陌生的。 但我并不感到孤独。
(2)“变”与“不变”
插入“时代背景”的介绍;作者的介绍
(3)托物言志
向往光明和自由
(向阳)
忠贞不屈、顽强抗争(固执)
三、总结
同他谈话,仿佛听完一曲贝多芬的交响曲,因为,我是和一个崇高的灵魂接触了。
——巴金
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