第九章 建设永续发展的美丽中国ppt课件配套教案内容

第九章建设永续发展的美丽中国教学设计

【教学目标】 【知识与能力】

1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。

2 .初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。

3.通过搜集有关信息明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。

【过程与方法】着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。

【情感态度与价值观】

1.通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。

2.明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。

3.关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。

4.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。

【教学重点】中国的基本国情和区域特色。

【教学难点】理解走可持续发展道路的必要性。

创设情境，激发兴趣新课导入

图片欣赏：中国除了有大好河山美景也有第二经济强国的实力，如何让美丽中国永续发展下去呢？今天，我们来共同探讨相关的问题吧。 【板书】第九章 建设永续发展的美丽中国

结合课本及表格内容，培养学生的语言概括能力。完成探究活动一：基本国情 【教师】阅读课文和下列资料，分小组讨论归纳——在自然环境和社会经济两方面，你知道中国具有哪些基本国情？

【学生】小组讨论，汇报讨论结果。

教师：自然环境方面的基本国情——自然条件复杂多样，地理环境特色突出；自然资源丰富，许多自然资源总量位居世界前列。

人文环境方面的基本国情——历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。

通过观察课本及图片，回答问题，培养语言概括能力。完成探究活动二：区域特色 【教师】读中国对外开放基本格局图，回答问题：（1）找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区，说一说它们在地域分布上有什么特征。（2）想一想，中国沿海地区发展经济具有哪些突出优势？（3）说一说，中国沿海地区的经济地位。 【学生】小组讨论，汇报讨论结果。

【教师】（1）我国的这5个经济特区主要分布在东南沿海地区；（2）中国沿海地区发展经济的优势：海岸线漫长，多优良港口和岛屿；最先对外开放的区域；（3）中国沿海地区经济实力雄厚，处于我国经济的核心区域。

【教师】观察地图，想一想，中国沿边地区发展经济有何突出优势？ 【学生】小组讨论，汇报讨论结果。

【教师】这些城市都位于长江干流沿岸地区；发展优势：水陆交通便利、水资源丰富、基础设施较好等。

针对课本材料及文字信息，组织语言，回答问题，培养语言概括能力。探究活动三：中国与世界

【教师】结合下列资料，说一说，中国在世界经济中的地位有何特点？材料一：中国主要经济指标在世界上的排名（2010年，资料来源：联合国数据库，联合国粮农组织数据库。） 【学生】小组讨论，汇报讨论结果。

【教师】中国在世界经济中的地位：30多年来，中国积极对外开放，经济发展迅速，许多经济指标居世界前列，不断扩大与世界各国的联系和交流，有越来越多的中国产品进入国际市场，综合国力和全球竞争力不断提高。

【教师】中国积极参与国际事物，加入了许多国际组织，如联合国（UN）、世界贸易组织（WTO）、亚太经合组织（APEC）、中国—东盟自由贸易区、国际奥委会、亚太空间合作组织、国际红十字会与红新月会联合会、博鳌亚洲论坛等。结合上述资料及图片，说一说中国与世界的关系。 【学生】小组讨论，汇报讨论结果。

【教师】中国与世界的关系：中国属于世界，中国正在阔步走向世界，全球化指数不断提高，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。

探究活动四：走可持续发展的道路

【教师】读课本P109“走可持续发展的道路”，分组讨论：1.举例说明我国为什么要走可持续发展的道路？2.怎样走可持续发展的道路？3.青少年学生能为可持续发展做点什么？

【学生】小组讨论，汇报讨论结果。

【教师】1.我国要走可持续发展的道路，是因为传统的经济发展模式是以牺牲环境和资源为代价，已经出现了严重的生态环境问题，这些问题阻碍着我们经济更进一步的发展。水土流失、生态破坏、环境污染、自然灾害加剧……也给我国经济发展带来的影响。因此我们要走可持续发展道路。2.走可持续发展的道路，应该做到控制人口数量；调整产业结构转变发展

方式；着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，等等。3.青少年应该做好以下几点：宣传；献计献策；做力所能及的事：节约资源、保护环境等。

课堂小结：通过前面所学，我们了解了美丽中国的现状，为了建设我们美丽中国，需要我们每个人献出一份力量。

板书设计:

自然条件复杂多样

建 基本 地理环境特色突出

设 国情 幅员辽阔

永 人口众多

续 自然资源丰富，人均占有量很少

发 沿海经济迅速发展

展 区域 沿边对外贸易潜力巨大

的 特色 黄河、长江流域横贯东、中、西部

美 中国与 新中国建设成就巨大

丽 世界 经济一体化的机遇与挑战

课堂作业: 1.

世界上最大的发展中国家是（

）

A．印度

B．中国

C．

越南

D．朝鲜

2.关于我国国情的说法正确的是（

）

A.领土广阔，物产丰富、人均资源充足

B.自然资源多种多样，地区差异显著C.我国拥有世界上最典型的海洋性气候

D.经济建设成就巨大，达到发达国家水平

3.我国水土流失最严重的地区是（

）

A．黄土高原

B．东北平原

C．云贵高原

D．长江中下游平原

4.世界上最大的生态工程是（

）

A．长江中上游防护林体系B．我国的平原农田防护林体系

C．我国沿海平原防护林体系

D．我国的“三北”防护林体系

5.为了实现可持续发展，必须解决的问题包括（

）

A．和平与发展

B．消除贫困C．经济全球化问题

D.人口、资源、环境问题

教

学

反

思

通过本课学习，使学生学会读图、分析地图，能够理论结合实际，并能熟练应用地图解决地理问题，掌握地理学习技巧，达到举一反三的效果。