第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀

第四节《长江三角洲区域的内外联系》教学设计

教学目标

1.了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2.知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

3. 了解长江三角洲区域的交通运输条件

重点与难点

重点：上海在长江三角洲区域的重要作用

难点：长江三角洲区域的交通运输方式及影响

教材分析

长江三角洲区域涉及上海市和浙江省、江苏省的部分地区，是目前我经济发展水平领先、综

合实力最强的区域。本教材包括三个部分，

一、长江三角洲区域概况

二、长江三角洲区域的核心

三、长江三角洲区域的两翼

“长江三角洲区域概况”共安排了三个自然段的正文内容，介绍了长江三角洲区域的位置与范围、优越的自然环境、农业与工商业发展、区域经济特征与区域内外联系等方面的情况，这些内容是了解长江三角洲区域内外联系的基础。两则阅读资料“长江三角洲的范围”和“上海港”有利于扩展学生的视野。

第二部分内容重点介绍了上海的地位及辐射带动作用，上海作为我规模最大的城市和长江三角区的核心城市

对长江流域乃至全郭的发展，具有重要的辐射帯动作用。景观图“上海浦东”

及阅读材料“浦东新区”有利于学生直观感受上海的巨变及经济地位。

在“长江三角洲区域的两翼”这部分内客中，正文内客分别介绍了两翼作了详细介绍，景观图有利于学生直观感受长江三角洲区域丰富的自然和人文旅游景观，阅读材料有利于感受长江三角洲区域的巨大成就。 教学过程

导入

我国综合实力最强的区域在哪里？它的优势在哪里？

一、长江三角洲区域概况

长江三角洲由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，有“鱼米之乡”的美称

学生通过自学了解长江三角区域的地理位置与范围，优越的自然环境，以及区域经济发展的特色和区域经济联系等，学习难度不大，八年级学生在教师的指导下通过自主学习基本上能达成教学目标。

教师注意引导学生读“长江三角洲地形分布”、“长江三角洲区域交通分布”图和

“上海港”材料，究成下列学习任务: (1)在中找出“宁”、“苏锡常”、“湖”等城市，说一说这些城市之间有哪些重要的交通运输方式。结合教材P56图文完成：（2）长江三角洲区域经济发展有哪些优越的条件，请把它们理出来。 (2)运用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势多件，(引导学生完成教材P58“活动”3 (3)通过上述分析，归纳出长江三角洲区域社会和经济发展的特色，(人口和城镇密集:农业

和工商业发达:经济基础浓厚，综合实力强盛;内外联系便利，经济开放性强) 上述活动的开展主要是培养学生的读图能力、整理知识的能力和分析地理问题的能力，通

过对具体问题的解答，让学生对“长江三角洲区域概况”有一个较为全面的了解

二、长江三角洲区域的核心

这一部分的教学，要求学生了解长江三角洲区域的核心ー上每市的经活发展状况及其在国内

外的重要地位，理解上海对整个长江三角湖区域发展的辐射带动作用，第一部分内容简单适

学生的自主学习就能完成。第二部分内容，学生要真正理解上上海市的辐射带动作用，可能会存在一定的困难，教师可以举例或组织

教材P60“阅读”，引导学生从中感悟上海对长江三角洲区域经济发展的辐射

带动作用，

猜谜法引入: “船出长江口”

猜猜我国一个省级行政区域，(上海)你对它的印象是什么? 学生发表自己的看法，教师趁机引导学生阅读教材P.59正文，思考完成下列问题:(1)上海的城市性质是什么?具有怎样的国内与国际地位?(综合性大都市，中国高水平的

工业基地、经济中心、文化中心，国际区域性经济、金融、贸易、航运中心) (2)上海的经济发展有哪些明显的特征?(①工业高度发达:拥有庞大的现代工业体系，高

新技术、先进制造业在全国占据重要地位;②对外依赖性高:原材料大部分依赖调入或进口，产品大多远销国内外;③现代服务业发达，第三产业比重高) (3)浦东的开发(或上海自由贸易区的建立)对上海的发展起到了哪些积极的作用?(促进

了上海的繁荣，提升了上海的国际地位，成为国际区域性经济、金融、贸易、航运中心等) 上述活动的开展，主要是让学生了解上海城市发展的现状和上海在长江三角洲区域中的核心地位，提升学生对地理信息的分析处理能力和地理语言的概括能力。

三、长江三角洲区域的两翼

教学指导这一部分的教学，要求学生了解长江三角洲区域的两翼一江苏南部和浙江北部的经济发展状况和经济特征，理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用

转承引入

我们了解了长江三角洲区域的核心一上海的经济发展特征及其对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用，那么长江三角洲区域的两翼的发展情况怎样呢?它们对上海的发展又起着怎样的作用? 学生自学长江三角洲区域的南、北两翼的区域概况、经济现状等。之后同学们相互讨论交流后发表自己的看法，南、北两翼与上海的关系应是双向的，上海对两翼的有辐射带动作用，

两翼对上海发展也有作用。(可以从资源、市场、空间、劳力等方面入手)完成教材P63“活动”

讲述：长江三角洲区域以上海为龙头，江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局

课堂小结：这节课我们学习了长江三角洲区城的位置特点，交通条件，了解了上海作为长江三角洲区域发展龙头的重要地位及其辐射带动作用，以及江苏南部和浙江北部作为长江三角洲区域两翼的发展概况。