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附件：教学模式创新方案模板教学模式创新方案课题活动型课堂教学中信息技术的运用以学生活动为课堂教学的主线，教师事先准备案例，引导学生在模式名称自己理解的基础上发散思维，动手修改或搜索相关的信息探讨课堂内容。随着课堂教学改革的进行，培养学生学科素养提到了重要的地位。为了积极探索如何提高学生学科核心素养的
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用发展的观点观察问题优秀公开课教案
未知
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关键词：用发展的观点观察问题优秀公开课教案
正文
附件：教学模式创新方案模板
教学模式创新方案
课题
活动型课堂教学中信息技术的运用
以学生活动为课堂教学的主线，教师事先准备案例，引导学生在模式
名称
自己理解的基础上发散思维，动手修改或搜索相关的信息探讨课堂内容。
随着课堂教学改革的进行，培养学生学科素养提到了重要的地位。为了积极探索如何提高学生学科核心素养的教学方法，特设理论
基础
计本节课。
1.
发挥学生的课堂主体作用，调动其积极性。
教学
目标
2.
利用信息技术完成问题的探讨。
3.
培养学生的政治素养。
用发展的观点看问题
1.
先进的教学媒体设备
2.
学生已有的信息技术知识和能力
实现
条件
3.
互联网
教师和学生互相帮助，共同发掘教学资源
1.
教师展示事先准备的课例：丰富的文化生活
2.
学生谈自己的见解。
3.
发现有不同的观点，展开讨论；学生运用信息技术例举支持教学
程序
自己观点的例证；
4.
教师启发学生将不同的观点进行对比，运用辩证的、综合的思维加以分析，形成合理的解释。
1.
学生是否将生活和知识联系
2.
信息技术运用是否恰当
评价
3.
课堂生成是否有效
标准
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关于本教案的常见问题
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