Part B公开课教学设计模版

Unit 8 The Spring Festival Part B教学设计

教学目标

◆语言知识目标

1.

学习单词watch，get，money和fair等，并懂得运用。

2.

继续学习和巩固句型Do you...? 及其肯定回答Yes，we do.

3.

功能：描述春节的风俗习惯以及表达节日的问候。

◆语言技能目标

1.

能认读和正确书写单词watch，get，money和fair。

2.能听懂会说Do you...? Yes，we do.等句型，并能在实际情境中运用。

◆情感态度

激发学生学习英语的兴趣，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，在成功中体会英语学习的乐趣。通过本课的学习，传承祖国优秀的民族传统文化。

◆文化意识

了解春节的一些风俗习惯的寓意，如：拿压岁钱和去逛庙会等。

◆教学重点：学习单词watch，get，money和fair等，并懂得运用。继续学习和巩固句型Do you...? 及其肯定回答Yes，we do. ◆教学难点：描述春节的风俗习惯以及表达节日的问候。

教具准备

1.

有关春节活动的图片。

2.

单词卡片和词组卡片。

3.

录音机或教学光盘。

教学过程

Step 1 Warming up 1.

师生互致问候。

2.

sing a song: Happy New Year. 复习词组

Happy New Year. 3.

引出课题：

The Spring Festival Step 2 Review

1.拆红包（复习词组）：make rice cakes，make dumplings，have a family dinner，the Spring Festival。

教师随机叫几名学生上台抽取词组卡片，并读出词组。

3.教学单词money 和词组New Year’s money。

Step 3 Presentation

（一）词组教学

1. 教师说：“At the Spring Festival，we make rice cakes. We make dumplings，too.We have a family dinner.How do you spend the Spring Festival?”请学生自由说。

(引出竞争机制) 2.初步感知课文内容。

教师说：“How do Lily and Yang Ming spend the Spring Festival? Let’s watch the video.”

教师播放课文教学光盘，学生初步感知课文内容。

3.教师出示watch TV的图片，教学词组watch TV和watch the Spring Festival Party on TV，并板书。

4.教师出示图片和卡片，教学词组get New Year ‘s money和go to the fair，教学方法同上。

5.全班齐唱歌曲：To the Fair.

6. 教师出示图片和卡片，教学单词friend 和词组

say Happy New Year to your friends. 7.巩固环节：游戏——拼一拼。

游戏规则：

分别派出4个男同学和4个女同学，将零散的单词卡片拼成完整的词组，并且快速说来。

（二）句型教学

1.师生对话。教师用At the Spring Festival，do you get New Year’s money? Do you go to the fair? Do you watch the Spring Festival Party on TV?等句子进行询问，请学生根据实际，用Yes，I do/we do.或No.进行回答。

2.板书Do you...? Yes，I do/we do.句型。

3.教师出示ppt 说明Do you...? Yes，I do/we do./No. 4.游戏——猜一猜。

游戏规则：请两名学生(一男一女)上台，剩下的学生根据教师出示的图片或卡片做动作，两位同学用Do you...? 句型来猜他在做什么。

（三）课文教学

1.请学生翻开课本第59页，教师播放录音，学生边听边看课文图画。

2.教师再播放课文录音二到三遍，学生逐句跟读。

3.视频聊天：教师邀请了一位外国友人Jim，希望与大家视频对话。

Step 4

Extension

综合活动：说一说。出示春节、圣诞节图片，将学生分为四人一小组，说一说自己是如何欢度这些节日的，然后请几位学生上台汇报。

Step5

Summary 师生一起回顾今天所学的重点词组：

watch Spring Festival Party on TV

get New Year’s money go to the fair say “Happy New Year”

Step 6

Homework

1.Listen to the tape 5 times and repeat.听录音5遍并跟读。

2. Introduce to your friends and parents ‘what’s your favorite activity in the Spring Festival?’用英语向朋友、家长说说你最喜欢的春节活动。

3.Finish the workbook of Unit 8 Part

B. 完成活动手册

Part B的内容。