Lesson 2优秀教学设计

Unit 3 On Vacation（Story and writing）微课设计

一、Unit 3 On Vacation（Story and writing）微教案

课时名

教材内容概要

教学目标

重点与

难点

教学策略

教学环节

创设情境、创设问题情境、小步子原则、讲授法、游戏教学

教师活动

学生活动

设计意图

以本课学习过的歌曲导入课情景导入

以歌曲吸引学生的注意力，导入课堂。

认真听讲

堂，吸引学生注意力，激起学生学习教学过程

讲授新知

讲授Story和回答问题：

1. Where are you going? 2. How are you going to …? 3. Where are you going to stay? 4. What are you going to do? 听讲并思考问题

的兴趣。

以故事的形式讲解句型，能保持学生的注意力。

用图的形式对知识知识小结

用问题列出4个句型的用法，小结出小作文的四个因素。

进行简短认真听讲

的总结，及时强化了知识。

Unit 3 On Vacation（Story and writing）

1. 复习本课Story的内容，根据课文的句型开展写小作文。

Where are you going? How are you going to …? Where are you going to stay? What are you going to do? 学生能根据课文的基本句型开展小作文的写作。

根据上课的内容，学生能自己动笔写出完整的小作文。

采用图文思考问复习巩固

用图文结合的形式讲述小作文。

题，并尝试自己回答

结合的形式讲口述小作文，利用形象的图片巩固知识。

提供写作四个要素，让学自主探究

提供写作四个要素，让学生自主尝试自主写作。

自主尝试写作

生自主尝试自主写作，进行适当的指导。

二、Unit 3 On Vacation（Story and writing）微学习任务单

知识点

学科教师

学生姓名

一、学习指南

1.

学习主题

主题：Story and writing；

知识点：a. 本课Story的学习和讲授；

b. 自主写小作文。

2.达成目标



预习目标

知道Story讲述的内容；



课堂目标

（1）

掌握Story的句型；

（2）对写作文的四要素熟练应用。

3.学习方法

观看视频，配合使用学习任务单；

Unit 3 On Vacation（Story and writing）

刘冰

班级

学习小组

五年级

4.课堂学习形式预告

游戏教学，竞赛的形式

二、学习任务

1、

观看Story的动画视频。

问题：1. Where is Gogo going?

2. What is Gogo going to do?

3. What is Jenny going to do? 2.学习活动与任务

总结写作四个要素

三、自我测评（检测学习掌握程度的测试题、习题。注意宜精不宜泛，不要搞成题海战术）

My Summer Holiday I’m going to _________

this summer holiday. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ I will be very happy.

四、反思建议（记录疑问；提出教师在课堂教学中指导的建议）：

1. 学习疑问（列出在自主学习过程中仍然存在或发现未解决的疑难性问题。可与网络协作同步上传学习疑问，供老师提前收集这些疑问。）

Where are you going?

I’m going to ________ this summer holiday.

How are you going to go?

I’m going __________.

Where are you going to stay?

I’m going to stay ____________.

What are you going to do?

I _____________________.

学生对写作的这四个要素仍然要继续练习，但一般将来时的结构还要多加训练。

2、学习感悟（回顾在自主学习过程，提炼的学习建设、方法、发现、感悟等反思性内容）：

在学习过程中，学生对课文的视频内容还是比较感兴趣的，但要延伸到学生的自主写作还有一定的难度，这一点还是要加强训练的。

备注：栏目不够用可以自行扩展。