Lesson 3第二课时 公开课

恩平海外联谊学校三年级英语Unit8 Sport 教学设计

Unit 8 Sport 执教老师：岑玉珠

一、教材版本：广东版《英语》第一册

二、学段（年级）：

小学三年级

三、课型：词汇句型课

四、教材分析

本节课的教学内容是在广东版教材《开心学英语》三年级上册第八单元Sports的Vocabulary and Target，属于第八课的第二课时，由于学生已经在一年级学习过I like...的句型。因此，这节课的重点是结合新授单词 soccer，baseball，football，tennis，basketball和ping-pong，以加入Sports Club 为契机，结合I like...Do you like...?Yes,I do.No,I don’t.句型来学习。

五、学生分析

本节课的教学对象是小学三年级上学期的学生。三年级的学生喜欢新鲜事物，对英语的学习怀有好奇心，有持续学习的兴趣，在一、二年级两年的学习基础上，已经能用比较简单的英语进行有关问候、个人、生活、家庭等方面的信息交流。在读写能力的发展方面，能在图片的帮助下听懂、读懂基本语句信息，完成简单的句子表达任务。经过两年的英语学习的铺垫，三年级的学生已经积累了一定英语基础知识，他们具备与他人合作共同用简单的英语完成学习任务的能力，他们能在词语与相应事物之间建立联想，也能对所学习的内容进行主动的练习和实践。

六、教学目标

1.语言知识目标：

（1）学生能够听懂、会说并认读单词soccer，baseball，football，tennis，basketball，ping-pong （2）学生能够听懂、会说并认读句型I like...Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. （3）学生能够运用所学的内容在设置的情境中进行交流

2.语言技能目标：

（1）能够拼读拼写单词和用正确的语音、语调朗读句型

（2）能够运用所学的单词和句型进行情境交流

3.情感目标

为学生创设轻松、愉悦、和谐的英语课堂学习气氛，使学生在学习中敢于开口说英语，

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用所学内容表达自己喜欢或不喜欢的球类运动，使学生认识到锻炼身体的重要性。

七、教学重点

1.词汇： soccer，baseball，football，tennis，basketball和ping-pong，

2.句型：I like...Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 八、教学难点

1.单词basketball的发音

2.句型Do you like...?Yes，I do./ No , I don’t.及其回答与运用

九、教学方法：任务型教学

十、教学辅助：CAI，学生用练习、教学卡片以及实物

教

学

过

程

Step One Warming up 教学设计

1.Warming up 教学活动

1.Sing a song Do you like baseball？

2.Lead in 设计意图

教师通过唱歌来活跃上课前的气氛，营造轻松愉快的学习氛围。

Introduce the teacher by 教师通过自我介绍，出示using the pictures. 教师打乒乓球的照片，引出ping-pong并教学单词。

Step Two：Presentation

Teach the word：

ping-pong

1.Read the word 教师通过让学生询问教师2.Spell the word on the 是否喜欢乒乓球，引出

blackboard together. 3.Ask students again: Do you like ping-pong? 4.Read the sentences: Do you like ping-pong? Yes, I do .No, I don’t. 5.Show the ping-pong stars in China. Let students know that many people in Do you like...? Yes, I do. No, I don’t.使学生能够初步熟悉本节课的重点句型，为下面的学习活动做铺垫。

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China can play ping-pong very well. 6.Show a ping-pong game between Ma Long and another player with the score:5 VS 10. Teach the word：

tennis 1.Teach tennis by phonics: 通过已知单词ten 教习学ten-nis;ten-nis;ten-nis，生读出tennis.同时,通过肢then spell the on the 体语言引导学生做出打网球blackboard. 2.Ask students: Do you like tennis? How to play tennis?

Teach the word：

soccer 1.Show soccer quickly and 由于soccer 是学生日常ask:Is this tennis? 生活中很常见的球类，因此的动作加深对网球的印象。

2.Show the soccer again 教师在通过快闪的方式引出together with the English soccer，之后教师通过同桌word. 3.Ask and answer：

--Do you like soccer? 4.Pair-work 5.Show the soccer stars Brazil. Let students know that many people in Brazil can play soccer very well. Teach the word：

football

之间相互问答的形式操练句型，并检查同桌之间练习对话的情况。

1.Watch the video about 教师通过观看短片“烦人the dialogue between a 的橙子”中football与3

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football and an orange. Ask and answer: orange之间的对话捕捉信息。提炼两个关键点What ball can you see in --football，handball.然后the video? A. Football / 教师通过图片与选项的方式B. Handball 给学生选择

2.Show a real football and What’s its name?让学生根teach. 据短片选出正确的选项,并3.Teach football，ball，引出单词--football。教师ball，football. 4.Watch the video：

通过橄榄球的实物，教学单词。然后观看一段关于橄榄How do they play football 球比赛的视频，使学生了解5.Tell the differences 橄榄球比赛的概况。最后，between soccer. football and 通过比较football 与soccer了解两者之间的区别。

Teach the word：

baseball 1.Show a baseball bat . Guess what is it? 教师通过棒球棒引出棒球，并且通过实物将棒球出2.Show the real baseball 示给学生，教学单词。为了and baseball bat 使学生更加熟练掌握单词与3.Read and spell the word 句型，此部分教师将带领学ball，ball，baseball. 4.Sing the song Do you like baseball? 5.Show the baseball stars Japan and Korea. Let students know that many people in Japan and Korea can play baseball very well. Teach the word：

生一起唱歌：Do you like baseball?并且能够同桌之间对话。

1.Show a shadow of a person 教师通过打篮球的背影引4

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basketball who is playing basketball 出basketball一词，并进行2.Learn the word: basketball 3.Play a game 4.Sing a whole song Do you like...

教学。通过游戏，唱歌的方式巩固单词句型。

Step Three：Extension

Do a survey 1.Group work 教师通过小组活动，让组A leader ask the group 内成员了解小组内成员喜欢member--Do you like...?If 什么球类，并且写出自己的they say yes,then give 入会申请表，最后表达出来them the sticker. 2.Write down their 自己的喜欢的球类。

application 3.Report Step Four Summary

Do you know...? 拓展体育运动(running , 通过拓展体育运动丰富学swimming , jumping...) Step Five Homework

用句型Do you like...? 学以致用，将课堂学习的Yes , I do. /No , I don’t.知识运用我们的生活实际中去调查家人以及朋友喜欢或去

不喜欢的体育运动

5 生话题内容

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四、教学板书：

Unit 8 Sports Do you like...?

ping-pong

tennis

soccer

football

baseball

basketball Yes,I do. I like... No ,I don’t. I like...

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