Lesson 2国家获奖教案｜教案在线预览

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Unit4 Going Outing The 2nd lesson教学设计Designer:刘小青一、教学内容1.Words:never, sometimes, usually, always, subway, a car, a taxi, a bike, drive, walk, ride my

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2026-06-26 02:47:38

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学校：横琴新区第一小学

Lesson 2国家获奖教案

未知

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关键词：Lesson 2国家获奖教案

正文

Unit4

Going Outing The 2nd lesson教学设计

Designer:刘小青

一、教学内容

1.Words:never, sometimes, usually, always, subway, a car, a taxi, a bike, drive, walk,

ride my bike 2.

Sentences: How do you go to school?

I usually take a car. / I usually go to school by car. 二、教学目标

1. 学生能掌握新单词：never, sometimes, usually, always, subway, a car, a taxi, a bike, drive, walk,ride my bike 2. 学生能掌握句型：How do you go to school?

I usually take a car. / I usually go to school by car. 3.

学生能掌握频率词的使用。

学生能运用take a car/ by car等自然地造句。

三、教学重点与难点：

重点: 1.

学生能掌握新单词。

学生能掌握句型。

难点: 1.学生能掌握频率词的使用。

2.学生能运用take a car/ by car等自然地造句。

四、教学过程：

Steps Warming up Teacher’s Activities Free talk: What do you do at the weekend? Purpose 为引入usually铺垫。

为引出下面的句型单词做铺垫。

Lead-in

1.Know two friends :Lily and Tom

While-teaching

1.Ask Miss “What do you do at the weekend?”

2. Ask Lily and Tom “

What do you do at the weekend? How do you go to the zoo?” How do you go to the park?”

How do you go to school?”

3.Ask the sentences : I usually take a bus./ I usually take a bus to school./ I usually go to school by bus.(teach the new words one by one) 4. Teach take a car and drive a car. 5. Ask “ Do you usually take a car to school?”

1. 引入频率词。

2. 引入目标句型和教授新单词。

3.区分take a car和

drive a car 4. 让学生熟练使用take.../ by...造句。

5. 巩固新单词，新句型，并操练一般疑问句。

通过完成作业，巩固本节Homework 1.

Read the new words and sentences. 2 . Copy the new words. 课所学的知识并进行拓展学习。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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