Lesson 21 Cinema and Park教学设计(教案)

教学设计

课题：第21课

Cinema and park

执教：

姜萌

时间：2017.12.25 导学

环节

Step1 激趣导入

检查复习单词

时间

5 创设

教师活动

情境

Greeting . 创设情

境

导语：

检查复Boys and girls. How are you today? 习

T：Good！Today，we are going to review lesson21. Show some pictures, revise some words they have learned.

T：Now，listen to the tape and 创设听answer the questions. 力训练1、

听录音，并指导学法。

情景、创2、

要求学生跟读，真正理解听设自主力内容。

阅读情3、

分组读，展示他们的学习成景

果。

创设展创设情境，展示本课对话，先组示学习内尝试练习，再选代表上台表演。

的情境

创设拓

根据所学内容完成练习。

展训练

关注差生

情景

期望的学生活动

学生表现出积极的参与兴趣，

怀着极大的探索热情进入学习活动。

1、

学生看图片齐读单词，做复习准备。

2、

学生组内讨论。

3、

组长评价。

1、

学生认真听录音并跟读。

2、

组内交流、合作学习对话，

学组长展示。

1、展示学习，合作交流。

2、组长评价，组内对话。

3、组间对话，全班交流。

1、学生认真做题，自主完成，合作交流。

2、全班评价。

Step2 自主学习

合作交流

13

Step3

强化训练10 形成能力

Step4

拓展训练8 提升能力

Step5

歌曲

Let’s sing a song …

Let’s go to the cinema

板书设计

课后作业

教后

反思

Lesson21 Cinema and Park

Words

Sentences

restaurant

Let’s go to a restaurant to eat ice cream.

cinema

Let’s go the cinema to see a film.

park

Let’s go to the park to fly kites.

supermarket

Let’s go the library to read a book.

1完成同步练习（Finish off the exercises.) 2自编一段对话。（Using the three sentences, make a dialogue with your partner. then act out）.