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课题：简易方程——整理和复习教学设计：金小桥教学内容：教科书第83页的整理和复习和练习十八第1、3题。教学目标：1.熟练掌握在具体情境中用字母表示数的方法及技巧。2.较熟练掌握方程的意义及作用。3.理解等式的性质，并能运用等式的性质解简易方程。4.让学生感受数学与实际生活的联系，培养学生根据具体情况

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-13 00:40:00

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学校：长顺县马路中心校

整理和复习多媒体教案及点评

未知

2018-04-13 00:40:00

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关键词：整理和复习多媒体教案及点评

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课题：简易方程——整理和复习

教学设计：金小桥

教学内容：教科书第83页的整理和复习和练习十八第1、3题。

教学目标：

熟练掌握在具体情境中用字母表示数的方法及技巧。

较熟练掌握方程的意义及作用。

理解等式的性质，并能运用等式的性质解简易方程。

让学生感受数学与实际生活的联系，培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。

教学重点：解方程

教学难点：解决问题

教

法：讲授法、引导法

学

法：动手操作法、小组合作学习法

教具准备：PPT课件

课

时：1课时

教学过程：

一、导入语

同学们，我们在这个单元学习的内容是简易方程，这个单元的知识学习完了，今天这节课我们就来复习一下本单元所学习的相关知识。

二、互动复习（出示PPT课件）

问题一：小明有x元钱，买本子用去了3元，他还剩下多少元钱？（用含有字母的式子表示）

问题二：小红今年a岁，爸爸比小红大28岁，爸爸今年多少岁？（用含有字母的式子表示）

问题三：方程的意义是什么？

问题四：什么叫解方程?

什么叫方程的解？

问题五：等式的性质是什么？

问题六：列方程解应用题时有几个步骤？

三、互动练习（整理和复习）

1.解下列方程。

X+4.8=7.2

x-6.5=3.2

x÷8=0.4

6x+18=48

3(x+2.1)=10.5

12x-9x=8.7

列方程解决实际问题。（图略p83页）

（1）哈，93kg！这两个月我坚持锻炼，体重减少了3kg。两个月前，他的体重是多少千克？

（2）每盏路灯要装5个灯泡。这条街一共需要140个灯泡。这条街一共有多少盏路灯？

（3）大长颈鹿比小长颈鹿高3.65m，大长颈鹿的身高是小长颈鹿的身高的3.5倍。大、小长颈鹿的身高各是多少米？

四、练习巩固（练习十八）

1.判断下面各题的叙述是否正确。

(1)

a²>2a

（

）

(2)

含有未知数的式子叫方程。

（

）

(3)

5x+5=5（x+1）。

（

）

(4)

X=6是方程3x-6=12的解。

（

）

3.(图略p84页)我运动后每分钟心跳130次，比运动前多55次。他运动前每分钟心跳是多少次？

五、小结。

本节课我们复习了本单元所学习的简易方程这个单元的相关知识，通过复习我们知道，本单元知识包含了用字母表示数和简易方程两个知识点，其中，简易方程是重点和难点，它包含了解方程和列方程解应用题两个知识点。我们在解方程时要灵活的运用等式的性质和加减乘除法各部分间的关系来进行解答；在列方程解应用题时，要严格按照列方程解应用题的三个步骤来列方程解应用题，只要我们做到以上几点，那么，我们在解方程及列方程解应用题时就会得心应手，游刃有余，希望同学们多多的用心。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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