资料摘要
附件：备课记录备 课 记 录课题：Unit 1 My schoolPart C Story time。本课第 6 课时本学期第 课时集 体 备 课 记 录学科德育设计激发学生学习英语的兴趣二次备课记录教学目标1、能让学生运用This/That is …写句子。 2、能听懂
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
附件：备课记录
备 课 记 录
课题：Unit 1 My school
Part C Story time。
本课第 6 课时
本学期第 课时
集 体 备 课 记 录
学科德育设计
激发学生学习英语的兴趣
二次备课记录
教学
目标
1、能让学生运用This/That is …写句子。
2、能听懂录音。
3、会唱Let’s sing 的歌曲。
4、能听懂 Story time 的 内容。
教学重点：掌握两个重点句子：“This is the 教材重library. That is the playground.”的正确书写。
点、难点
教学难点：在四线格中的正确书写This is the library. That is the
教学方
法设计
模仿.跟读法
教学
教学环节设计
二次备课记录
过程
（含板书设
计）
一、复习引题
1、日常口语交流。
2、Review：A、B两部分的词语及对话。
二、教学新课
1、让学生练习运用This/That is…练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
三、巩固练习
1、读一读并填空。
2、听录音并排序。
3、看一看并画圈。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
板书设计: Unit 1 My school
Part C Story time
作业
设计
1、唱第10页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
教 后 反 思 和 交 流
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。