Unit 8 Dinner time板书设计及设计说明｜教案在线预览

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东关小学魅力课堂之体验英语东关小学教师备课笔记执教教师课题教学目标教学重难点教具准备课时安排魏敏Unit8 Dinner time 1、能听懂、会说、初步认读单词bread, rice, milk和juice. 2、能听懂、会说Have some…,please. OK. Thanks. I lik

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所属课文：Unit 8 Dinner time

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2018-05-23 07:44:00

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学校：扬州市东关小学

Unit 8 Dinner time板书设计及设计说明

未知

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关键词：Unit 8 Dinner time板书设计及设计说明

正文

东关小学魅力课堂之体验英语

东

关

小

学

教

师

备

课

笔

记

执教教师

课

题

教学目标

教学重难点

教具准备

课时安排

魏敏

Unit8 Dinner time

1、

能听懂、会说、初步认读单词bread, rice, milk和juice. 2、能听懂、会说Have some…,please. OK. Thanks. I like…

1、能比较自如地应用Have some…,please和应答OK. Thanks 食品、饮料类实物、课件

第一课时

内容：Part A

教

学

过

程

The first period

Step1: Warm up Nice to meet you.

Let’s Say a rhyme

Step2: presentation and practice

1、介绍生词bread, rice, milk和juice

(1)T: Oh, good. We know a rabbit likes carrots?

Ss: Yes\No

T: Yes. I see. ×××likes carrots. But ×××doesn’t like carrots. What do y

ou like?

S: I like beans.

T: And you?

S: I like pies.

T: And you? Hamburgers?

S: Yes, I like hamburgers.

T: What do you like? Hot dogs?

S: No I like cakes. How are you, today? T: Well, I like…Dou you know? Do you want to know?

S: Yes! 1 上课时间

主备人

魏敏

第（

1 ）课时

笔注

东关小学魅力课堂之体验英语

T:I like bread. (2)取出bread的单词图片，指着图片说bread.学生先静听三遍，然后让学生跟读。再抽几个学生，个别正音。

(3)然后依次拿出rice, milk和juice的单词图片，逐一教授这几个单词。

(4)操练. 2、介绍句型Have some…,please

(1) T: ×××,have some…,please让学生作出吃的动作

(2) 教师领读，学生跟读。

(3) 用其他三种食物替换，重复若干次。

(4) 操练。

3、介绍应答句OK. Thanks Step3: Consolidation 同桌、小组表演对话

Step4: Assign homework 1、课后与同桌练习对话

2、与家人吃晚饭和早饭时，用所学英语和爸爸妈妈交流。

板

书

设

计

教

学

得

失

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 Dinner time板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 Dinner time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 8 Dinner time板书设计及设计说明