B课堂实录及点评｜教案在线预览

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小学英语PEP六年级上册教学设计Unit 6 How do you feel?B Let’s learn 云浮市第一小学邓志荷一、教学目标与要求: 1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear

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2018-04-25 11:15:00

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学校：云浮市第一小学

B课堂实录及点评

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关键词：B课堂实录及点评

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小学英语PEP六年级上册教学设计

Unit 6 How do you feel?B Let’s learn 云浮市第一小学

邓志荷

一、教学目标与要求: 1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

3. 教育学生要注意健康饮食和适当的运动。

二、教学重点、难点分析:

1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

三、教学准备：多媒体课件，单词图片

四、教学步骤和建议: Step1．Preparation Sing a

song Step2 Presentation

1、单词呈现

教师呈现本版块的插图，提问：Who are they ?How does Chen Jie

feel ?What should she do ? 2、教师以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。讨论第二幅图加上问句

What are they doing ?谈论第三幅图可加上What’s the weather like outside ?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。

3、听音正音新- 课-标

-第-一-网

4、小组合作读。

Step3 .Practice 1、图片描述能手

2、你问我答游戏

Step4． Production Play games card .

Cold

ill

angry

worried

What suggestions can you give ? What should I do ?

You should ... Step5.Progressx Kb

1.C om

1、做配套相应的练习。

2、Summary：What have you learned today ?并教育学生要注意健康饮食和适当的运动。

3、Homework : 1）学生背诵并抄写本课时的四会单词。

板书设计：

Unit 6

How do you feel ? You should …

see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

关于本教案的常见问题

Q：B课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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