资料摘要
一、教学目标1.四会单词nice-looking ,doggie, open, design 2.四会句子When I grow up, I will open a chocolate shop. 3.理解“Isn’t it cute?”句型。4.培养学生的阅读能力和合作学习能力。5.学习者分析:学
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Lesson 8ppt课件课堂实录
未知
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关键词:Lesson 8ppt课件课堂实录
正文
一、教学目标
1.四会单词nice-looking ,doggie, open, design 2.四会句子When I grow up, I will open a chocolate shop. 3.理解“Isn’t it cute?”句型。
4.培养学生的阅读能力和合作学习能力。
5.学习者分析:学生有一定听、说、读的基础,偶尔会出现like 后面用动词原形的情景。
教学重点 本课重点是四会单词和句子。 解决方法 读准音,按音标记
教学难点 本课的难点是句型和答语。
解决方法 机械操练 情景创编对话
课时
1
教学准备
照片等资料,单词卡片,录音机,磁带
二、问题探究
问题Q1:What does Xiao Hui look at? 深入问题
讨论文中细节问题。
Q2: What’s those chocolate like? 拓展问题
让学生仿说
仿写
联系实际
提高综合语言能力
Q3:Which one does Billy like?
具体问题
让学生在听读中深入了解课文。
Q4: Why does Billy like that panda? 深入问题
讨论文中细节问题。
Q5: Which one does Xiao Hui like? Why? 拓展问题
让学生仿说
仿写
联系实际
提高综合语言能力
Q6:Which one is smiling? 三、教学过程
阅读前
1. 热身:师生、生生自由对话
Step 1
Greeting: Do you like cats? 阅读中
1. 听力训练
观看同学表演完成下题。
What do they like eating? 2跟老师读,找出课文中出现的词组
Look funny, in the middle, open a shop, work together, had better, do with 3.
齐读 回答问题
Q1:What does Xiao Hui look at? Q2: What’s those chocolate like? Q3: Which one does Billy like? Q4:
Why does Billy like that panda? Q5:Which one does Xiao Hui like? Why? Q6:Which one is smiling?
自读 答疑
阅读后
1.练习重点句型
When I grow up, I will open a chocolate shop. 2.创编并表演新对话 What’s your dream? 四、课堂检测
1. I like the black and white dog? 2. Isn’t the panda cute? 3. Mr Wang opens a flower shop? 五、总结与作业
1.读课文三遍。
2. 小作文: My dream
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