资料摘要
科学 （学科）教学设计年级：五（下） 内容祖国各地的春天设计人彭章顺课时1课时学习目标1、知识目标：确定主题，制定计划，合理分工；2、能力培养目标：学会有计划、有目的地与同学开展网络研究；3、情感态度价值观：乐于与人合作。确定主题，制定计划的方法学习重点学习难点流程网络交流教师行为学生行为
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- 所属课文：6 网络课堂——祖国各地的春天
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- 2018-05-02 14:18:00
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- 学校：汉川经济开发区涵闸小学
6 网络课堂——祖国各地的春天第二课时教学实录
未知
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关键词：6 网络课堂——祖�…第二课时教学实录
正文
科学 （学科）教学设计
年级：五（下）
内容
祖国各地的春天
设计人
彭章顺
课时
1课时
学习目标
1、知识目标：确定主题，制定计划，合理分工；
2、能力培养目标：学会有计划、有目的地与同学开展网络研究；
3、情感态度价值观：乐于与人合作。
确定主题，制定计划的方法
学习重点
学习难点
流程
网络交流
教师行为
学生行为
学生欣赏少年歌曲---《春天在哪里》，快速进入学习角色，同时看灯片了解本节课学习内容和学习目标。感受春天。
学生小组合作，看灯片，操作、讨论、展示成果。
片1展示课题;片2-片6播放音乐《春天在哪里》和图片给学生以春天的感片1—7 受；片7展示学习内容和学习目标。（1分钟）
片8：展示导学提示一。片9-片11：导入新课，指导学生建立网络平台，片8—片11 适时给予评价，优秀者得1颗星。4+4+3分（11分钟）
片12：展示导学提示二。片13：展示片12-13 参考学习内容，小组成员汇报，优秀者得1颗星。(12分钟) 片14：展示导学提示三。片15：展示片14-15 研究计划给学生参考。小组成员汇报，优秀者得1颗星。(12分钟) 片16：展示本节课重难点让学生自学片16 与交流。 （2分钟）
学生看灯片合作探究完成确定研究内容并且推荐一一颗星汇报与交流展示。
学生制定学习计划，推荐一颗星汇报与交流展示。
片17 学会确定研究内容，制定研究计划的方法，提高网络交流的水平。然后合作探究与质疑。
布置课后作业，为下次上课作准备。
课后学生作好记录与观察，并说说自己的体会。
祖国各地的春天（一）
－―提出研究的内容
板书设计
1、建立网络合作研究的平台
2、选择研究内容
3、制定研究计划
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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