2 用显微镜观察PPT配套教学设计内容

5、用显微镜观察身边的生命世界（一）

一、教材简析： 本课选自（教科版）六年级科学下册

第一单元

微小世界

第五课。在前一课中用自制的显微镜观察了周围常见的物体基础上，指导学生带着问题有目的、有计划地用显微镜进行观察，解答对微小世界的疑问。 学会制作洋葱表皮细胞的玻片标本，并认识显微镜和正确使用显微镜。认识显微镜的结构，知道正确使用显微镜的方法；组织引导学生讨论、交流用显微镜观察研究什么样的物体；学会观察、记录洋葱表皮细胞的形态。 二、教学背景： 我们的周围是一个丰富多彩的生命世界，各种各样生物有着自己的形态结构和生活习性，但是它们存在着一些共同特征。其中最主要的特征之一是，生物体都是由细胞组成的，细胞是生物体基本的功能单位。 学生在三年多的科学课学习中，通过大量的观察活动已经认识了许多生物的特征。本课和下面一课的教学活动将指导学生用显微镜观察细胞，继续认识生物的特征。 三、教学设计： 教

学

目

标 （一）科学概念: 洋葱表皮是由细胞构成的

（二）过程与方法： 1.学习制作洋葱表皮玻片标本。 2.使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。 3.对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。 （三）情感 态度 价值观: 1.让学生认识到细致观察、详尽记录是重要的 2.发展学生观察生物标本、研究生物标本的兴趣。 3.让学生懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密

。 教学重难点 重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。 难点：正确使用显微镜。 教学准备 教具：课件、显微镜 学具：洋葱、小刀、镊子、清水、稀碘液、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、放大镜、显微

镜。

教学过程 师：上课

生：起立，老师好

师:同学们好，请坐

一、谈话导入 师：显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。这节课我们就来学习用显微镜观察身边的生命世界。

板书课题：用显微镜观察身边的生命世界（一）

师：1663年，英国科学家罗伯特·胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，从而对软木薄片的内部精细结构有了了解，他把看到的一间间长方形的小房间命名为细胞。

师：洋葱大家都认识吧？圆圆的，切开之后是这样子的，一片一片的，如果从它的内表皮上取下一块，用上显微镜观察又能观察到些什么？

生：思考

师：你们想观察吗？

生：想

师：用显微镜来观察洋葱，是不是直接把洋葱放在显微镜下观察呢？

师：老师同步做动作，把洋葱往显微镜下放

师：这样行吗？

生：不行。

师：P用显微镜观察时，对观察材料有特殊的要求。观察物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体需要切开，必须制成标本。

师：怎样制作标本呢? 生：？

师：接下来，老师以洋葱为例，演示标本的制作过程，请看视频。

师：制作标本需要以下材料

，洋葱、小刀、镊子、清水、稀碘液、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片。 （1)在一个干净的载玻片中间滴一滴清水。 （2) 用小刀在洋葱内表皮上轻轻划一个“＃”字；“＃”字不能划得太大，用镊子把“＃”字中间的洋葱内表皮取下放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 （3) 用镊子夹取盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，使它的一端先接触到载玻片上

的水，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 （4) 从标本的边缘滴一滴稀释的碘液，并把载玻片微微倾斜，从另一端用吸水纸吸掉多余的水和染液;这样洋葱内表皮标本制作完毕。

师：

你们会制作标本了吗？

生：会了？

师：如果还不会，黑板上有制作步骤，现在开始，以小组为单位制作标本 ，小心小刀和玻璃划破手指。

生：制作标本

师：巡回指导，学生操作错误的要立即指出，提醒学生用小刀时注意安全，不要伤着手。 师：标本制作好了吗？ 生：好了

师：要想用显微镜来观察洋葱标本的精细结构，首先就要先了解显微镜的构造，学习它的使用方法。

师：显微镜主要由目镜，物镜，调节旋钮，载物台，反光镜，压片夹，通光孔，镜臂和镜座组成。

目镜：显微镜的光学部分，放大物像，镜头上标有放大倍数，接近人眼睛的镜头，上面标有16×或10×等字样，表示目镜放大16倍或者10倍。

物镜：显微镜的光学部分，放大物像，镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜，接近观察物体的镜头，上面标有10×或40×等字样，表示物镜放大10倍或40倍，显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积

载物台：显微镜的机械部分，安放标本(装片) 反光镜：显微镜的照明部分，反射光线，有平面镜、凹面镜两种

镜座：显微镜的机械部分，稳定显微镜

镜臂：显微镜的机械部分，握镜作用

粗准焦螺旋：显微镜的机械部分，升降镜筒，升降幅度较大，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒

细准焦螺旋：显微镜的机械部分，升降镜筒，升降幅度较小，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒

转换器：显微镜的机械部分，安放和转换物镜镜头

压片夹：显微镜的机械部分，固定标本（装片）

通光孔：显微镜的机械部分，使光线通过

师：了解了显微镜的构造，我们还要学习显微镜的使用方法。

1.一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（安放）

2.转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；

你们桌子上的是学生用显微镜，没有转换器，只有一个低倍物镜。

3.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（对光）

4.调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（上片）

5.调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；你们桌子上的是学生用显微镜，没有细准焦螺旋

6.从目镜往下看，调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（调焦）

7.慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。（观察）

师：我们了解了显微镜的构造，学习了它的使用方法。接下来就可以观察了，先用肉眼和放大镜观察，然后用显微镜来观察，看看有什么新的发现？将看到的画到科学记录单上

生：在显微镜下观察标本

师：巡回指导，提醒学生规范操作，一定要指导学生看到为止。

师：你们看到了什么？生：小组发言回答（看到了小的方格子，小黑点，看到了细胞。。。。。。。）

师：小结：洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小方格似的结构，是洋葱的细胞。

师：如果在放大一些，还会看到更多秘密，延伸拓展细胞的结构

板

书

设

计：

用显微镜观察身边的生命世界（一） 洋葱表皮是由细胞构成的