资料摘要
上手传球一、教学目标1、通过初步学习,让学生以积极的态度和行为参与到体育活动中来,促使学生对传球产生浓厚的学习兴趣和欲望。2、通过教学使80%学生能够掌握正确的传球手型和传球部位。3、通过传球教学提高学生的协调性和上肢力量,通过素质练习,发展学生弹跳力用快速移动能力。4、通过教学激发学生的情绪,提高
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- 学校:庄河市高级中学
正面双手上手传球教学实录及点评
未知
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关键词:正面双手上手传球教学实录及点评
正文
上手传球
一、教学目标
1、通过初步学习,让学生以积极的态度和行为参与到体育活动中来,促使学生对传球产生浓厚的学习兴趣和欲望。
2、通过教学使80%学生能够掌握正确的传球手型和传球部位。
3、通过传球教学提高学生的协调性和上肢力量,通过素质练习,发展学生弹跳力用快速移动能力。
4、通过教学激发学生的情绪,提高他们的自信心,培养自控、积极进取的良好心理品质。
二、教学重、难点
教学重点:正面上手传球的手型和传球动作
教学难点:全身的协调用力。
三、教学过程
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数。
2、师生问好,宣布本课的内容、任务目标。
3、安排见习生。
4、安全教育。
二、队列队形练习
1、二列横队成四列横队及还原。
2、原地间三面转法。
3、裂队、合队。
4、蛇形跑
三、热身操
第一节:颈部运动
第二节:肩部运动
来源学科网准
备
部
分
7´
1、鸣哨集合
2、师生问好,
3、宣布课的内容
4、安排见习生
要求:
1、
精神饱满
2、
声音响亮
1、教师讲裂队、合队及解蛇形跑的方法
2、口令指挥
1、教师讲解示范
2、口令带领学生进行热身操
要求:口令清楚响亮,用语言鼓励
1、体育委员整队检查人数
2、师生问好
3、见习生随堂听课
要求:
1、整队快、静、齐
1、认真听讲解
第三节:膝部运动
第四节:腰部运动
第五节:踝腕运动
来源学科网组织:二列横队
************** **************
▲
组织:
************ ************ ************
************
▲
2、跟随老师,
听清口令进行
慢跑
裂队
合
队
1、认真看示范
蛇形跑
组织:
*******
2、模仿老师做*******
*******
热身动作
*******
*******
******* 3、动作到位
▲
1´
4´
2´
1
1
2
1
1
4 X 8 拍
气排球——正面双手上手传球
1、动作方法:
(1)、手型:半球状,手腕稍后仰,拇指相对。
(2)、准备姿势:稍蹲,目视球,手置于脸前。
(3)、用力:蹬地、伸膝、伸臂,两手微张迎球,伸臂与蹬地力量的配合
(4)、击球:在脸额前上方约一球距离处
2、教师示范、讲解
3、徒手练习
4、对地传球
5、自传自接练习
本
6、自传练习
7、两人一组一抛一接练
习
8、分组练习
部
9、优生展示
二、素质练习
1、滑步移动往返接力练
习。
分
共分四组,每组人
数若干,在篮球场中线附近四列横队站好,听30´
口令后排头分别快速向
右滑步移动直至底线按
原路线、动作返回接
力。
2、侧向滑步移动拦网往
返接力练习。
练习要求:共分四
组,每组人数若干,1、
2小组,3、4小组各为
一大组,在篮球场中线
附近面向底线四路纵队
站好,各组排头相对而
站,听口令后排头分别
快速向左、右滑步移动
一步,并步后迅速起跳,
两人在空中作出拦网动
作,落地后重复此动作
直至底线按原路线、动
基
1.边讲解边示范
2.组织学生原地做模仿传球动作
3、教师讲解示范4、5、6动作
4、口令组织学生进行3、4、5、6、7、8练习
5、教师巡回指导
6、教师点评
1、教师讲解示范游戏方法
2、组织学生分组进行游戏
3、巡视与观察学生
4、口令指挥
组织:
************ 1、认真听、看、************ 模仿
2、认真模仿教▲
师示范
3、认真看示范听讲解
4、跟随教师口令积极主动练习
5、相互鼓励
6、分组练习
7、积极练习,互帮互助
6、学生互评
1、听讲解,看示范
2、积极练习
3、规范动作、互帮互学
4、互相鼓励
组织:
************ ************ ************ ************
▲
组织:
************
************ ▲
组织:
******
****** ******
****** ▲
******
****** ******
****** 组织:
*
******* *
******* *
******* *
*******
25´
3
5
3
5
4
6
4
6
4
6
▲
******* ******* ******* *******
▲
结
束课
部
来源:Z。xx。k.Com]
分
3´
作返回接力。
1、
集合队伍
2、
总结
3、
放松
1、放松练习
一人放松,原地上肢抖动再下肢抖动
二人一组放松练习
4、
布置作业
5、
宣布下课
6、
收器材
1、
教师总结
1、学生认真回忆动作
2、
指挥学生
放松
3、布置作业
2、学生自由放
松
4、向学生再见
3、向老师再见
5、安排值日生
收器材
4、收器材
来源学。科。网
组织:
************ ************ ************ ************
▲
来源学科网
3´
1
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A:对应课文《正面双手上手传球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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