半场人盯人防守板书设计及意图｜教案在线预览

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篮球半场三攻二及体能练习教学设计一、指导思想本课以2017普通高中《体育与健康课程标准》为依据，以学生为主体的教育教学理念，注重学生运动兴趣的培养，促进学生体能、运动技能和健康教育知识、技能与方法的学习和提高，为终身体育和形成健康文明生活方式奠定良好的基础。二、教材分析本课是篮球半场三攻二及体能

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所属课文：半场人盯人防守

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2019-06-21 09:54:00

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学校：浙江省杭州第二中学

半场人盯人防守板书设计及意图

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关键词：半场人盯人防守板书设计及意图

正文

篮球半场三攻二及体能练习教学设计

一、指导思想

本课以2017普通高中《体育与健康课程标准》为依据，以学生为主体的教育教学理念，注重学生运动兴趣的培养，促进学生体能、运动技能和健康教育知识、技能与方法的学习和提高，为终身体育和形成健康文明生活方式奠定良好的基础。

二、教材分析

本课是篮球半场三攻二及体能练习课，篮球的半场三攻二是篮球战术的一种，是快攻战术结束阶段中以多打少的一种进攻方式，要求进攻队员快速结束，二防三的两防守人站立的形式应以平行站立为主。三攻二、二防三的学习应以三攻二为重点，在三攻二教学时应以三人拉开距离和传接球结合运球突破为重点。

三、学情分析

1.技战术能力：高二学生经过高一的学习，已经基本掌握了篮球的基本运、传、投的能力，对于一些简单的基本战术也有了一定的了解，但对于多人配合的战术还略显陌生。

2.学习动力：高二年级的学生思想上逐渐成熟，思维也逐渐缜密，通过问卷调查次年级同学，他们对于三人协同配合的战术有着浓厚的兴趣，学习意愿强烈但对于三攻二过程中的跑位、传球时机等的选择还没有概念，所以选本课为教材。

四、重难点

1重点：三人拉开距离、传接球结合运球突破

2难点：突破过程中分球时机的把握

五、教学流程

准备活动--突破上篮练习--三攻二教学及方法练习--体能练习—整理活动--教师讲评—整理器材--结束下课

六、场地器材

篮球场一片，篮球20个。

七、安全教育本节课是篮球的三攻二的学习，由于学习过程中需要大量的快速启动、变相、摆脱的动作，极易引起膝关节和踝关节的碰撞或扭伤，所以在准备活动时教师应带领学生做好充分准备，在课堂教学中教师应告知注意事项，同学之间在进行学习的同时也要了解相互保护帮助的知识，能够使教学过程顺畅、有序、健康。

关于本教案的常见问题

Q：半场人盯人防守板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《半场人盯人防守》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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