停球教学设计案例｜教案在线预览

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体育与健康实践课教案江阴市成化高级中学王强教学内容停球技术练习重点停球技术的脚法难点停球的时机掌握1、学生能用已经学过的知识正确理解。教学目标2、85%以上的学生能按照教师要求正确进行练习教学内容。3、同学之间相互信任、主动协作、主动参与学练、提高合作精神。程序内容教师指导1、教师指定集合地点让体育

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所属课文：停球

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2019-06-21 15:04:00

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学校：江阴市成化高级中学

停球教学设计案例

未知

2019-06-21 15:04:00

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关键词：停球教学设计案例

正文

体育与健康实践课教案

江阴市成化高级中学

王强

教学内容

停球技术练习

重点

停球技术的脚法

难点

停球的时机掌握

1、

学生能用已经学过的知识正确理解。

教学目标

2、

85%以上的学生能按照教师要求正确进行练习教学内容。

3、同学之间相互信任、主动协作、主动参与学练、提高合作精神。

程序

内容

教师指导

1、

教师指定集合地点让体育委员集合整队

2、

检查服装、人数

3、

师生问好

4、

宣布本课教学内容和教学目标

5、

安排见习生

要求：声音洪亮、口齿清晰、简单扼要、精神饱满

1、

教师领跑：

2、

观察、语言提示控制队列队形和节奏

3、

教师讲解示范

●头部运动●扩胸运动

●踢腿运动●腹背运动

●弓步压腿

●腕踝关节运动

要求：

示范动作标准，矫健有力，精神饱满，喊口令声音洪亮，口齿清晰。

学生活动

1、

体育委员整队在教师指定地点集合，检查出勤情况汇报教师。

2、

师生问好

3、

明确本课的学习内容和要求

4、

见习生在教师指定的地点随课堂见习

1、

学生听口令、节奏、随教师完成慢跑400米

2、

保持队形，慢速跑动

3、

学生以体操队形散开：

4、

听口令、看示范，随教师做徒手操：

5、

要求：

动作有力，到位，使各个关节充分动员起来

组织形式与要求

组织：

×××××○○○

△

☆

要求：快、静、齐

次数

时间

常规部分

按照教师要求完成慢跑400米

×××××○○○

☆

教师口令：

声音洪亮、口齿清晰、节奏均匀、精神饱满。

慢

跑

准

备部分

徒手操

程序

内容

教师指导

1、

教师示范停球技术的脚法

2、

语言提示，鼓励学生

3、

分组巡回指导，纠正错误

4、

鼓励好的学生示范，共同提高

5、教师示范其他停球技术（大腿、胸部、小腿）

1、教师调动学生适当散开放松。

2、以表扬为主，简明扼要总结教学目标和内容。

3、教师安排体育委员负责收回器材

4、宣布下课

足球30只

球场一片

学生活动

1、学生认真观看老师示范

2、积极进行模仿，能初步掌握动作

3、在老师的指导下能合理运用技术进行练习

1、学生认真观看老师示范

2、积极进行模仿，能初步掌握动作

1、组织队列队形成四路横队适当散开放松。

2、要求：安静、快乐放松

3、器材：体育委员收回器材

4、击掌解散

组织形式与要求

次时数

间

基本部分结束部分

1、2人一组停球练习

2、一人抛球一个人停球练习

3、自抛自停练习

要求：抢第一落点，注意停球的时机

松散站立、认真观察、积极模仿（为下次课做准备）

组织：

×××××○○○

☆

要求：

安静、快乐放松

场地器材课后小结

关于本教案的常见问题

Q：停球教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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