半场人盯人防守优质教案设计｜教案在线预览

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中学体育与健康课《篮球：半场人盯人防守》教学设计重庆两江育才中学张治敏一、指导思想本科以新课程标准为理论指导，坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生的主体地位，以学生发展为中心，增强体质，增进学生健康；课堂关注学生个体差异，积极为学生营造一个轻松愉快、健康舒适的学习氛围。注重激发学生兴趣，发展学生

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所属课文：半场人盯人防守

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2026-03-02 15:17:36

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学校：重庆两江育才中学校

半场人盯人防守优质教案设计

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关键词：半场人盯人防守优质教案设计

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中学体育与健康课《篮球：半场人盯人防守》教学设计

重庆两江育才中学

张治敏

一、

指导思想

本科以新课程标准为理论指导，坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生的主体地位，以学生发展为中心，增强体质，增进学生健康；课堂关注学生个体差异，积极为学生营造一个轻松愉快、健康舒适的学习氛围。注重激发学生兴趣，发展学生核心素养，培养学生终身体育意识。

二、

教材分析

半场人盯人防守是体育与健康水平五（十至十二年级）篮球模块教学，是篮球教学和比赛的重要组成部分，防守，直接关系到比赛的成败，所以，教学中必须高度重视和掌握防守技术。防守教学单元计划共计6个课时，本次课是第一次新授课，教师通过探究的方式让学生自学技术动作，再以讲解动作要领和示范，帮助学生建立正确的动作概念，通过学习达到掌握和巩固提高技术动作的目的。课课练，是在本节课下肢练习较多的基础上，选择了以腰腹力量为主的仰卧传球接力比赛练习，经常通过这种练习可以让学生腰腹力量得到极大的提高。整次课教师以通过激昂的音乐和轻松、愉悦的氛围及丰富的教学手段组织教学，最大限度地消除学生心理负担。

三、

学情分析

本科教学对象是高三年级的学生，有一定的篮球防守基础，对篮球比较感兴趣，学生正走向青年成长时期，有部分学生尤其是女生，不太愿意主动展示自己，因此，在教学中，采用轻松、欢悦的由杨球操和集趣味性和竞赛性为一体的游戏，激发学生对防守练习的兴趣，激发学生拼搏进取的意志品质。整节课教学过程分三部曲：自主学段；探究、合作学段；展示评价学段，以激发学生的学习兴趣，发展学生体育学习核心价值观。

四、

教学目标

1. 运动参与：通过由易到难、由浅入深的教学手段培养学生对篮球的兴趣，提高学生自主、探究、合作学习的能力和核心素养。

2. 技能目标：80%的学生初步掌握“人盯人”防守的基本步伐及动作要领。

3. 体能目标：使学生身体素质--力量、柔韧、灵敏性、协调性得到提高，让学生变得更“强大、优秀”。

情感目标：磨砺意志品质，培养吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。

五、教学重难点

重点：滑步时，强调降重心、膝宽、手宽。

难点：滑步方向的灵活变化。

六、教学流程设计

课堂常规→准备阶段→探究体验→探究展示→课课练腰腹力量→结束部分

关于本教案的常见问题

Q：半场人盯人防守优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《半场人盯人防守》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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