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篮球—单手肩传接球教学设计一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同技能水平,激发学生对篮球的学习兴趣,注重学生对篮球最基本的传球掌握和实践应用,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学

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单手肩上传接球ppt课件课堂实录

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单手肩上传接球ppt课件课堂实录

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篮球—单手肩传接球教学设计

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同技能水平,激发学生对篮球的学习兴趣,注重学生对篮球最基本的传球掌握和实践应用,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析

单手肩传接球是球类教学,篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能,初步掌握原地双手胸前传接球的基本动作,发展学生上肢力量和的身体的协调性,激发学生对篮球的兴趣。

三、学情分析

本次课的授课对象是高中年级的学生,该学生活泼好动,好奇心强,善于模仿,虽然大部分学生都接触过篮球,已经了解一些初步的篮球基本技术和技能,但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师设计多种练习方法,使每一个学生都学有所得,都能获得到成功的体验。

四、教学流程

课堂常规→慢跑、球操→教师讲解与示范→无球练习→有球练习→身体素质练习→放松运动

五、场地器材

篮球场一个、篮球54个、标志碟53个、呼啦圈18个、音响1个

六、安全隐患

1、在练习过程中,注意力集中练习,防止被球砸伤;

2、口袋中不要有硬物。课前检查场地不要有尖锐物。

七、设计思路

根据教材球传接球的要求,结合教材分析,所以本次课我的设计是篮球原地双手胸前传接球的第一课时,从兴趣入手,由简到难,一步一步循序渐进的教学,让学生在练习过程中体验传接球动作的连贯、准确,体会传接球的重要性,以学生练习为主,教师作为指导,及时对学生进行帮助,通过这一系列的学***部分学生能基本能够完成篮球原地双手胸前传接球的技术动作。

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