1.1.2 简单组合体的结构特征第二课时教案｜教案在线预览

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第二课时简单组合体的结构特征（一）教学目标1．知识与技能（1）理解由柱、锥、台、球组成的简单组合体的结构特征. （2）能运用简单组合体的结构特征描述现实生活中的实际模型. 2．过程与方法让学生通过下观感觉空间物体，认识简单的组合体的结构特征，归纳简单组合体的基本构成形式. 3．情

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所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

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2018-04-23 14:29:00

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学校：四川省江油市太白中学

1.1.2 简单组合体的结构特征第二课时教案

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2018-04-23 14:29:00

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关键词：1.1.2 简单组合体的…第二课时教案

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第二课时简单组合体的结构特征

（一）教学目标

1．知识与技能

（1）理解由柱、锥、台、球组成的简单组合体的结构特征.

（2）能运用简单组合体的结构特征描述现实生活中的实际模型.

2．过程与方法

让学生通过下观感觉空间物体，认识简单的组合体的结构特征，归纳简单组合体的基本构成形式.

3．情感态度与价值观

培养学生的空间想象能力，培养学习教学应用意识. （二）重点、难点

重点与难点都是认识简单组体体的结构特征. （三）教学方法

1.学生观察、思考、讨论、交流与教师引导相结合，然后通过对一些具体问题的讨论，加深对简单组合体的结构特征的理解. 2.概念形成

⑴．简单组合体概念，由柱体锥体，台体和球体等简单几何体组合而成的几何体. ⑵．简单组合体为构成有两种基本形式：一种是由简单几何体拼接而成，一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成. 学生归纳，总结后教师予以适当修饰，补充. 培养学生总结概括，表述的能力，加强对概念的理解.

关于本教案的常见问题

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