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人教A版数学必修2第二章《圆与圆的方程》小结《直线系与圆系方程的应用》教学设计福建省漳浦第一中学 张丽萍教学目标:【知识与技能】了解直线系与圆系方程的定义及种类;能够利用直线系与圆系方程求解有关问题;【过程与方法】通过课堂学习,学生可以用直线系与圆系方求圆的方程,求直线过定点问题,求面积最小的圆,

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小结板书设计及意图

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人教A版数学必修2第二章《圆与圆的方程》小结

《直线系与圆系方程的应用》教学设计

福建省漳浦第一中学 张丽萍

教学目标:

【知识与技能】了解直线系与圆系方程的定义及种类;能够利用直线系与圆系方程求解有关问题;

【过程与方法】通过

课堂学习,学生可以用直线系与圆系方求圆的方程,求直线过定点问题,求面积最小的圆,求参数问题等.通过直线系与圆系方程,解决相关问题,利用数形结合,通过一题多解,让学生比较不同解法的区别与优缺点,从而激发学生的学习热情兴趣,提高解决问题的能力.

【情感、态度与价值观】进一步培养学生用代数法解决平面几何的能力,渗透数形结合,注重培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力. 本节课教学重难点:直线系与圆系方程的应用.

三、教学设计

引入复习知识

1.直线方程的一般式:Ax+By+C=0(A,B不同时为零),

2.圆的标准方程为(xa)2(yb)2r2

圆的一般方程:x2y2DxEyF0 (其中D2E24F0) 设计意图:这些知识为本节课所用知识,为这节课做好准备. 新课知识:

一、直线系方程

定义:具有某种共同性质的所有直线的集合叫做直线系.它的方程叫直线系方程.

常见的直线系方程有如下几种:

1、与直线l:AxByC0平行的直线系方程为AxByC10C1C

1、与直线l:AxByC0垂直的直线系方程为BxAyC10C1C

3、过定点(x0,y0)的直线系方程:yy0k(xx0)(A,B不同时为0).

4、过两直线交点的直线系方程在解题中的应用

过直线l1:(A1,B1不同时为0)与l2:(A2,B2A1xB1yC10A2xB2yC20不同时为0)交点的直线系方程为:

A1xB1yC1(A2xB2yC2)0(R,为参数).不包含直线l2

(包含过直线l1与l2交点的所有直线方m(A1xB1yC1)n(A2xB2yC2)0程)

直线系方程在解题中的应用:

例

1

:求过两直线x2y40,xy20的交点,且过点P(2,1)的直线l方程.

解法一:本题是过定点直线方程问题,可先求两条直线交点坐标,利用两点式得到直线的方程;. 解法二:可过两直线x2y40,xy20的交点的直线系方程为x2y4+(xy2)0,把点P(2,1)代入解得=4.

例2 .已知直线l:(1m)x(2m)y(1m)0(m是参数且m∈R). (1)求证:无论m取何实数,直线l恒过定点,并求出定点的坐标;

(2)求当m在实数范围内变化时,原点到直线l的距离的最大值;

(3)求证直线l与圆:(x2)2(y3)225总有两个公共点. 分析:对证明直线系过定点问题,常用方法有恒等式法和特殊直线法,恒等式法就是将直线方程化为关于参数的恒等式形式,利用参数属于R,则恒等式个系数为0,列出关于x,y的方程组,通过解方程组,求出定点坐标;特殊直线法,去两个特殊参数值,得到两条特殊直线,通过接着两条特殊直线的交点坐标,并代入原直线系方程检验,即得定点. 二、圆系方程

定义:

具有某种共同性质的圆的集合,称为圆系。它的方程称为圆系方程.

常见的圆系方程有如下几种:

1、以(a,b)为圆心的同心圆系方程:(xa)2(yb)22(0)

2、过直线l:AxByC0与圆x2y2DxEyF0交点的圆系方程为:

x2y2DxEyFAxByC0(R)

3、过两圆C1:x2y2+D1xE1yF1=0,C2:x2y2+D2xE2yF2=0交点的

圆系方程为:x2y2+D1xE1yF1+(x2y2+D2xE2yF2)=0

(1,此圆系不含C2:x2y2+D2xE2yF2=0)

特别地,当1时,上述方程为根轴方程.两圆相交时,表示公共弦方程;两圆相切时,表示公切线方程.

注:为了避免利用上述圆系方程时讨论圆C2,可等价转化为过圆C1和两圆公共弦所在直线交点的圆系方程: mx2y2D1xE1yF1nx2y2D2xE2yF20

圆系方程在解题中的应用:

例3:求经过两圆C1:x2y22x30和C2:x2y24x2y300的交点,并且过原点的圆的方程。

解一:求出两交点1,2,3,0,且圆过原点0,0,再用待定系数法:用一般式或用标准式可求出圆的方程为x2y23xy0。

(注:标准式中可先求圆心的两个坐标,而圆心正好在两交点的中垂线上。)

解二:用圆系方程,设经过两圆C1:x2y22x30和C2:x2y24x2y300的交点的圆系方程为x2y22x3x2y24x2y30,代入原点0,0可求得=1,则圆方程为x2y23xy0

变式:求经过两圆C1:x2y22x30和C2:x2y24x2y300的交点,且圆心在直线2xy0上的圆的方程.

解一:求出两交点1,2,3,0,再用待定系数法:用一般式或用标准式可求出圆的方程;

解二:用两点的中垂线与直线的交点得圆心,再求半径可得圆的方程;

解三:利用圆系方程求出圆心坐标,圆心在直线方程上,代入直线方程求解。

设经过两圆C1:x2y22x30和C2:x2y24x2y300的交点的圆系方程为x2y22x3x2y24x2y30,

x2y224233xy0

1+1+1+212把圆心代入直线方程,可求得,则圆方程为2xy0,511+x2y224xy70

33 例4:求过直线2xy40和圆x2+y22x4y10的交点且面积最小的圆的方程。

分析:本题若先联立方程求交点,再设所求圆方程,寻求各变量关系,求半径最值,虽然可行,但运算量较大。自然选用过直线与圆交点的圆系方程简便易行。为了避免讨论,先求出两圆公共弦所在直线方程。则问题可转化为求过两圆公共弦及圆交点且面积最小的圆的问题。

(利用希沃白板5探索圆满足什么条件面积取到最小值,利用数形结合.)

解:

过直线2xy40与圆x2+y22x4y10的交点的圆系方程为

x2+y22x4y1(2xy4)0,即x2y2(22)x(4)y(41)0

解一:数形结合,依题意,欲使所求圆面积最小,只需圆半径最小,则两圆的公共弦必为所求圆的直径,

48)必在直线2xy40上。解得则

25261237xy0

代回圆系方程得所求圆方程x2y2555圆心(1,224 解二:设圆的半径为r,r2422441521616

48当时,r2取到最小值,即r渠道最小值。

5261237xy0。

代回圆系方程得所求圆方程x2y2555

习题演练:已知直线x2y30与圆x2y2x6ym0相交于P,Q两点,O为坐标原点,若OPOQ,求实数m的值。

分析:此题最易想到设出P(x1,y1),Q(x2,y2),由OPOQ得到x1x2y1y20,利用设而不求的思想,联立方程,由根与系数关系得出关于m的方程,最后验证得解。倘若充分挖掘本题的几何关系OPOQ,不难得出O在以PQ为直径的圆上。而P,Q刚好为直线与圆的交点,选取过直线与圆交点的圆系方程,可极大地简化运算过程。

解:过直线x2y30与圆x2y2x6ym0的交点的圆系方程为:

x2y2x6ym(x2y3)0,即

x2y2(1)x2(3)ym30………………….①

依题意,O在以PQ 为直径的圆上,则圆心(上,则1,3)显然在直线x2y30212(3)30,解之可得1又O(0,0)满足方程①,则m30,2故m3。

总结:在求解过直线与圆,圆与圆交点的圆有关问题时,若能巧妙使用圆系方程,往往能优化解题过程,减少运算量,收到事半功倍的效果。

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