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高一数学教案——简单组合体的结构特征课题：简单组合体的结构特征教学目标：认识棱柱、棱锥、棱台及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构，了解棱柱、棱锥、棱台的概念。注重培养观察能力和抽象概括能力，逐步培养探索问题的精神．教学重点：棱柱、棱锥、棱台结构特征的概括．教学难点：
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1.1.2 简单组合体的结构特征教学实录
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关键词：1.1.2 简单组合体的…教学实录
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高一数学教案——简单组合体的结构特征
课
题：简单组合体的结构特征
教学目标：认识棱柱、棱锥、棱台及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构，了解棱柱、棱锥、棱台的概念。注重培养观察能力和抽象概括能力，逐步培养探索问题的精神．
教学重点：棱柱、棱锥、棱台结构特征的概括．
教学难点：棱柱、棱锥、棱台结构特征的概括．
教学过程：
一、问题情境：
问题1：你能说出中国“神州五号”载人飞船是由哪些基本几何体组成的吗？
问题2：仔细观察下面的几何体，它们有何共同特点？
（1）
（2）
（3）
（4）
二、学生活动：
探究：它们分别由一平面多边形按一定的方向平移而得
三、知识建构：
1、（1）棱柱的定义：
（2）棱柱的分类：
（3）棱柱的表示：
（4）棱柱的结构特征：
2、（1）棱锥的定义：
（2）棱锥的分类：
（3）棱锥的表示：
（4）棱锥的结构特征：
3、（1）棱台的定义：
（2）棱台的分类：
（3）棱台的表示：
（4）棱台的结构特征：
4、多面体：
四、知识运用：
例1、画一个四棱柱和一个三棱台。
小结：
练习：书P8
1-6 五、回顾反思：
知识：
思想方法：
六、作业布置：
书
P8
练习
3
P17 习题1.1
1
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关于本教案的常见问题
Q：1.1.2 简单组合体的结构特征教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。