资料摘要
线面、面面垂直高中数学许伟梅(知识点归纳)1.直线和平面垂直的定义.直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.符号语言:l,alaa,lb,abplbaa2、一条直线与平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。符号语言:a、b,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题2.3
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 69
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-09 22:54:00
- 来源学校
- 学校:遂溪县大成中学
习题2.3教案教学设计导入整理
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题2.3教案教学设计导入整理
正文
线面、面面垂直
高中数学
许伟梅
(知识点归纳)
1.直线和平面垂直的定义.
直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.
符号语言:
l,ala
a,lb,abpl
ba
a
2、一条直线与平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。
符号语言:a、b,l3、如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条直线也
垂直这个平面
符号语言:a//b,a4、如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,那么它也垂直于另一个平面
符号语言://,a5.面面垂直的判定定理:若一个平面过另一个平面的一条垂线,则这两个平面垂直.
符号语言:a,a
6.面面垂直的性质定理:若两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。符号语言:,l,al,aa
【基础自测】
1.(人教A版教材习题改编)下列条件中,能判定直线l⊥平面α的是(
).
A.l与平面α内的两条直线垂直
B.l与平面α内无数条直线垂直
C.l与平面α内的某一条直线垂直
D.l与平面α内任意一条直线垂直
2.(2012·兰州模拟)用a,b,c表示三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题:
①若a∥b,b∥c,则a∥c;②若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;
③若a∥γ,b∥γ,则a∥b;④若a⊥γ,b⊥γ,则a∥b.
其中真命题的序号是(
).
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.(教材习题改编)给出下列四个命题:
①垂直于同一平面的两条直线相互平行;②垂直于同一平面的两个平面相互平行;
③若一个平面内有无数条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;
④若一条直线垂直于一个平面内的任一直线,那么这条直线垂直于这个平面.
其中真命题的个数是
(
) A.1
B.2
C.3
D.4 4.(09广东).给定下列四个命题:
①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;
②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;
③垂直于同一直线的两条直线相互平行;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.
其中,为真命题的是(
)
1
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②和④
考点1、线面垂直
例1.如图,AB是圆O的直径,C是异于A,B的圆周上的任意一点,PA垂直于圆O所在的平面,证明:(1)BC⊥面PAC
(2)若AH⊥PC,证AH⊥面PBC P B
A
C 变式1:在正方体AC1中,O为下底面的中心,B1H ⊥D1O. 求证(1)AC⊥面D1B1BD(2)B1H⊥面D1AC
练习2.(2011年高考全国新课标卷·文)如图,四棱锥PABCD
中,底面ABCD为平行四边形,DAB60,AB2AD,PD底面ABCD。
(I)证明:PABD
;(II)设PD=AD=1,求棱锥D-PBC的高.
2
考点2、面面垂直
例2、(2012湛江一模)
底面是正方形的四棱柱ABCDA1B1C1D1中,侧棱AA1底面ABCD,E是CC1的中点,O是AC、BD的交点.
(1)求证:AC1//平面BDE;
(2)求证:平面BDE平面ACC1.
变式.如图,三棱锥P-ABC中,面PBC⊥面ABC,∠ACB= 90°,求证:
PB ⊥AC P B C A
提高训练
1、空间四面体ABCD中,若AB=BC,AD=CD,E为AC的中点,则有(
)
(A)
平面ABD ⊥面BCD
(B)
平面BCD ⊥面ABC (C)
平面ACD ⊥面ABC
(D)
平面ACD ⊥面BDE 2、(2012·郑州模拟)设a、b是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列四个命题:
①若a⊥b,a⊥α,b⊄α,则b∥α;②若a∥α,a⊥β,则α⊥β;
③若a⊥β,α⊥β,则a∥α或a⊂α;④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,则α⊥β. 其中正确命题的个数为
(
) A.1
B.2
C.3
D.4 3、如图,在四棱锥PABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等边三角形,已知BD=2AD=8,AB=2DC=4.M是PC上的一点,
证明:平面MBD⊥平面PAD.
3
4、(2014年广东卷)如图2,四边形ABCD为矩形,PD⊥平面ABCD,AB=1,BC=PC=2,作如图3折叠,折痕EF∥DC.其中点E,F分别在线段PD,PC上,沿EF折叠后点P在线段AD上的点记为M,并且MF⊥CF. (1)
证明:CF⊥平面MDF;(2)求三棱锥M-CDE的体积.
5、(2011·江苏高考)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,
∠BAD=60°,E,F分别是AP,AD的中点.
求证:(1)直线EF∥平面PCD;(2)平面BEF⊥平面PAD.
6.(2010北京)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯形,AD//BC,BAD90
,
PA垂直于底面ABCD,PA=AD=AB=2BC=2,M,N分别为PC,PB的中点.(Ⅰ) 求四棱锥P-ABCD的体积;(Ⅱ)求证:PBDM.
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-09 22:54:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 69
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147238
来自:学校:遂溪县大成中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题2.3教案教学设计导入整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题2.3》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。