3.1.3 导数的几何意义说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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3．1.3 导数的几何意义（文）【目标】1.了解导函数的概念，理解导数的几何意义．2．弄清函数在x＝x0处的导数f′(x0)与导函数f′(x)的区别与联系，会求导函数．3．根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．【重点难点】弄清函数在x＝x0处的导数f′(x0)与导函数f′(x)的区别与联系

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所属课文：3.1.3 导数的几何意义

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2018-06-29 21:12:00

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学校：四川省资中县第一中学

3.1.3 导数的几何意义说课稿【一等奖】

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关键词：3.1.3 导数的几何意义说课稿【一等奖】

正文

3．1.3 导数的几何意义（文）

【目标】

1.了解导函数的概念，理解导数的几何意义．

2．弄清函数在x＝x0处的导数f′(x0)与导函数f′(x)的区别与联系，会求导函数．

3．根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．

【重点难点】弄清函数在x＝x0处的导数f′(x0)与导函数f′(x)的区别与联系，会求导函数．

重点：难点：根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．

【学情分析】

1、学习时，应先通过具体实例，理解函数的平均变化率这一概念，由实例提炼出导数的概念

；

2、要认清导数实质是增量的变换。[来源:Zxxk.Com]

巩固练习

3121．已知曲线y＝x－2上一点P1，－，则过点P的切线的倾斜角为 22

2．已知曲线y＝x2－1在x＝x0处的切线与曲线y＝1－x3在x＝x0处的切线互相平行，则x0的值为．

3、求垂直于直线2x6y10并且与曲线yx33x25相切的直线方程。

4、若曲线yx21的切线垂直于直线2x6y30，试求这条切线的方程.[来源:学科网]

8135、已知曲线y＝3x上一点P2，3，求在点P的切线方程．

32

整理内化：

1、课堂小结

2、本节课学习内容中的问题和疑难

关于本教案的常见问题

Q：3.1.3 导数的几何意义说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.3 导数的几何意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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