1.1.2 简单组合体的结构特征名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案学科课题数学年级高2018级设计者课型复习课覃晓娅使用时间2016.4.31 空间几何体的结构特征课时安排第1课时一、学习目标1.认识简单的空间几何体的结构特征。2.知道什么是多面体、旋转体。3.知道简单的空间组合体二、教学重难点【重点】1.知道简单的空间

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所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

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2018-05-10 08:42:00

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学校：重庆市涪陵第一中学校

1.1.2 简单组合体的结构特征名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-10 08:42:00

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关键词：1.1.2 简单组合体的…名师教学视频（文字实录）

正文

涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

学科

课题

数学

年级

高2018级

设计者

课型

复习课

覃晓娅

使用

时间

2016.4.31 空间几何体的结构特征

课时安排

第1课时

一、学习目标

1.认识简单的空间几何体的结构特征。

2.知道什么是多面体、旋转体。

3.知道简单的空间组合体

二、教学重难点

【重点】

1.知道简单的空间组合体

【难点】

1.知道简单的空间组合体

三、教学过程

四环

教师活动

学生活动

在现实生活中,我们的周围存在着各种各样的物体,它们具有不同的几何形状。

如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。

（一）创境示标

问题1：这些图片中的物体具有什么样的几何

结构特征？它们的形状在生活中叫作什么？你能对它们进行分类吗？

知识点一空间几何体的结构特征

1．多面体

(1)棱柱的侧棱都________，上下底面是______且______的多边形．

（二）自主学习

(2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个________的三角形．

(3)棱台可由________________的平面截棱锥得到，其上下底面是________且______的多边形．

2．旋转体

学生观察图片回答问题

学生看书填空回忆相关知识概念

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

(1)圆柱可以由______绕其任一边旋转得到．

(2)圆锥可以由直角三角形绕其__________________旋转得到．

(3)圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到，也可由______于圆锥底面的平面截圆锥得到．

(4)球可以由半圆或圆绕____________旋转得到．

1．下列说法正确的是(

) A．有两个平面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱

B．四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形

C．有两个平面互相平行，其余各面都是梯形的多面体是棱台

D．棱台的各侧棱延长后不一定交于一点

（三）合作互学

2．下图所示的几何体中，是棱柱的为________(填写所有正确的序号)．

学生口答

1.认识简单的空间几何体的结构特征。

2.知道什么是多面体、旋转体。

（四）归纳应用

3.知道简单的空间组合体

学生回答

六、教学反思（目标达成情况、.满意之处、不足之处等）

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关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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