认识东、南、西、北教学设计案例｜教案在线预览

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《认识东·南·西·北》教学设计教学内容:人教版小学数学三年级下第一单元第一课时教学目标:1、知识与技能:结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向3、情感态度与价

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识东、南、西、北

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2018-05-24 11:42:00

来源学校

学校：武定县环州乡吝车小学

认识东、南、西、北教学设计案例

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2018-05-24 11:42:00

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关键词：认识东、南、西、北教学设计案例

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《认识东·南·西·北》教学设计

教学内容:人教版小学数学三年级下第一单元第一课时

教学目标:1、知识与技能:结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。

2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向

3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。

教学重点:使学生认识东、南、西、北四个方向。

教学难点:根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。

教具准备:东、南、西、北卡片、多媒体课件。

教学过程

(一)课前小练笔,导入新课

请同学介绍自己的前·后·左·右分别是谁?

今天我们继续来学习有关《位置与方向》的内容

(二)新课呈现

除了这些表示方向的词语,你还知道哪些表示方向的词语?

还记得老师给你们布置的任务观察早晨太阳从哪里升起吗?

出示儿歌

那请问你能通过儿歌找到东方吗?

同样的方法继续找其它三个方向,并观察教室的东·南·西·北分别有什么。

以游戏的方式请学生指一指,说一说

再一次指揭示东与西是相对的。南与北是相对的。

你们知道下午放学太阳从哪边落下吗?

请小组成员根据太阳落山的方向编一首儿歌。

根据自编儿歌再一次指出东·南·西·北这四个方向。

老师发指令,同学们做动作。

大家在转的时候还记得东·南·西·北是按什么顺序出现的?

再转一次揭示东·南·西·北是按顺时针的顺序出现。

再一次在黑板上用卡片演示。

目的是强调我们可以用东与西相对,南与北相对的方法来找方向,也可以通过顺时针的方法来找方向。同时也揭示地图是按上北·下南·左西·右东制定的。出示课件。

出示图片请同学们找一找具体的建筑物在哪个方向。

完成吝车小学校园平面图。

先请同学读提示再完成。

总结:这节课大家学的非常开心,说说你学到了什么?

课外延伸;出示智慧卡

关于本教案的常见问题

Q：认识东、南、西、北教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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