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2017——2018学年度下学期抚顺市第二十五中学教学案学科地理年 序1 课题第六章我们生活的负责人ZH 级七 号大洲------亚洲第1节位置和范围（一）1.知识目标：亚洲的地理位置三维2.能力目标：通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法目标3.情感目标：通过对亚洲自然风貌的学习，培
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第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计第一课时
未知
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关键词：第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计第一课时
正文
2017——2018学年度下学期抚顺市第二十五中学教学案
学科
地理
年 序1 课题
第六章
我们生活的负责人
ZH 级
七 号
大洲------亚洲
第1节
位置和范围（一）
1.知识目标：亚洲的地理位置
三
维
2.能力目标：通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法
目
标
3.情感目标：通过对亚洲自然风貌的学习，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活
的大洲的自豪感
重点
通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
难点
学会正确描述大洲的地理位置特点
教
具
多媒体
教
学
流
程：
一、课前导学
七大洲、四大洋名称？我们生活的大洲？世界第一大洲？
二、自主研学
从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的
世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家，也
就是区域地理。
三、合作助学
1、分析大洲的地理位置，可以从_________ 、___________
和___________等方面描述
2、阅读6.1亚洲在世界的位置，分析亚洲的地理位置
以小组为单位，交流怎样描述大洲的地理位置，并描述亚洲的地理位置
阅读6.3北美洲的位置和范围，描述北美洲的地理位置
举一反三：阅读地图，你还能描述哪个大洲的地理位置？
四、反馈测学
能力培养P1---P3
课后反思：
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关于本教案的常见问题
Q：第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。