资料摘要
13、动物的睡眠教学目标1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。一、引入新课1. 出示课题,读题。2. 课题质疑。看到题目,你想知道什么?(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样
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13 动物的“睡眠”教学内容概述
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关键词:13 动物的“睡眠”教学内容概述
正文
13、动物的睡眠
教学目标
1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。
2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。
一、引入新课
1. 出示课题,读题。
2. 课题质疑。看到题目,你想知道什么?
(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样睡眠?”等。)
3、带着问题听录音。
4、听完录音说收获。
二、自读自悟
1、出示自读要求:
(1)自读课文,把课文读通顺、熟悉。
(2)找找文中主要写了哪几种动物的睡眠?
(3)找出具体描写这三种动物睡眠的段落。
2、指明回答问题,检查自读情况。
三、合作探究
1、这三种动物分别是怎么睡眠的?它们为什么要睡眠?
2、小组交流。
3、指名交流汇报。
四、拓展延伸
1. 你们还知道哪些动物的“睡眠”方式?师生交流搜集的资料。
2. 小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。
附:板书
13、动物的睡眠
蝙蝠冬眠
海参夏眠
蜗牛冬眠、夏眠
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关于本教案的常见问题
Q:13 动物的“睡眠”教学内容概述是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 动物的“睡眠”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。