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13、动物的睡眠教学目标1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。一、引入新课1. 出示课题,读题。2. 课题质疑。看到题目,你想知道什么?(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样

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13 动物的“睡眠”教学内容概述

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13 动物的“睡眠”教学内容概述

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关键词:13 动物的“睡眠”教学内容概述

正文

13、动物的睡眠

教学目标

1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。

2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。

一、引入新课

1. 出示课题,读题。

2. 课题质疑。看到题目,你想知道什么?

(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样睡眠?”等。)

3、带着问题听录音。

4、听完录音说收获。

二、自读自悟

1、出示自读要求:

(1)自读课文,把课文读通顺、熟悉。

(2)找找文中主要写了哪几种动物的睡眠?

(3)找出具体描写这三种动物睡眠的段落。

2、指明回答问题,检查自读情况。

三、合作探究

1、这三种动物分别是怎么睡眠的?它们为什么要睡眠?

2、小组交流。

3、指名交流汇报。

四、拓展延伸

1. 你们还知道哪些动物的“睡眠”方式?师生交流搜集的资料。

2. 小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。

附:板书

13、动物的睡眠

蝙蝠冬眠

海参夏眠

蜗牛冬眠、夏眠

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关于本教案的常见问题

Q:13 动物的“睡眠”教学内容概述是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《13 动物的“睡眠”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。