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三、阅读精彩片段1、浏览精彩片段,与梗概对照,想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。精彩片段就是梗概中山洞陷绝境其中的一小部分的,讲的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。2.说说这个片段中你感觉精彩的地方。引导学生关注表达的特点:如,细节描写传神--撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-04-29 21:24:00

来源学校

学校：肇庆市高要区蚬岗镇中心小学

梗概PPT及课堂实录内容

未知

2018-04-29 21:24:00

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关键词：梗概PPT及课堂实录内容

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三、阅读精彩片段

1、浏览精彩片段,与梗概对照,想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。

精彩片段就是梗概中山洞陷绝境其中的一小部分的,讲的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。

2.说说这个片段中你感觉精彩的地方。

引导学生关注表达的特点:如,细节描写传神--撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言,都细腻地表现出了人物的心情与性格;语言描写生动--汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”,夸张与吹嘘溢于言表;侧面烘托:小镇上人们的表现,有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神;幽默:如镇上的人们略显失常的表现,“欣喜若狂、衣衫不整;成群结队地迎接,迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街小巷,欢呼声一浪高过一浪。排着队搂着获救的孩子又亲又吻,使劲握着撒切尔太太的手,泪水如雨,洒了一地”等。

四、交流

1.你喜欢汤姆吗?你觉得他是一个怎么样的人?

(结合具体的内容来简单说一说:如,是个乐观勇敢的孩子,当山洞中迷路,贝琪绝望时,三次探路,最终找到通道;是个足智多谋的孩子,在已经迷路的情况下利用风筝线探路;是个有爱心的孩子,恢复后即看望朋友哈克;是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程,还不忘夸张地吹嘘一番;是个喜欢冒险的孩子,当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时,他说自己不会在意的。)

2.你觉得这部小说值得一读吗,为什么?(从趣味性、可读性和知识性来进行交流。)五、拓展延伸

读书推荐卡

书名《汤姆·索亚历险记》

作者_______________________

精彩情节______________________________________________

___________________

推荐理由

_______________________________________________________________________ ______________________

五、作业布置

1.摘抄文中的四字词语。

2.读一读这本名著。

3.完成读书推荐卡

板书:

7*《汤姆·索亚历险记》

墓地试胆量向往自由

尝试当海盗天真活泼

梗概鬼屋寻宝有勇有谋

山洞迷路敢于冒险

找到金币有正义感

关于本教案的常见问题

Q：梗概PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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