接力跑教学目标设计

体育与健康课课时计划

内容教学目标

2、列队形练习：正反螺旋形走

3、游戏

4、徒手操

5、迎面接力跑

[:**][来源学科网教学内容

次数

1、课堂常规

:]重点接力跑

[来源:Z*xx*k.Com]

传接棒的方法[来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K]

来源学科网难点

传接棒的配合

1、学生能知道接力跑传接棒的技术和方法：

2、通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。

3、通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神，在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣。

教师指导

1、教师提前到达，做好准备与检查工作

接受体委报告，向学生问好

2、宣布本课内容，学习目标，教师讲解正反螺旋形走的动作要领和练习方法，口令指导学生练习，并随队伍的行进而移动。

3、教师提出组织形式和要求

观察并参与学生练习，鼓励学生尝试各种练习。

4、教师观看学生练习，并能指出学生练习过程中的不足

5、教师提问：成功的接力跑主要取决于哪些因素？

教师观看学生练习后进行提问并归纳总结：取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德

学生活动

1、体委整队，报告人数

向教师问好

2、学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习

3、学生自由组合进行自主组织与要求

1、组织：四列横队

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要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。

2、组织：四列横队向右转走列横队

要求：队伍整齐，口号宏亮

3、组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。

要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。

4、组织：以小组为单位自由练习

要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害

5、组织：如图

练习：踢毽、跳绳、游戏等

成一路纵队——最后走成四4、学生由小组长带领，自由练习

5、学生积极进行练习，并在练习中体会教师提出的问题

练习后回答教师的问题：同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等

根据学生的练习情况及时学生了解自己传接棒技术要求：练习过程中积极思考

引导学生学习传接棒技术

的不足，渴望学习正确的传问题，并能强调合作精神和

接棒技术

竞争意识。

6、传接棒技术6、教师讲解示范传接棒的6、观看教师的示范，了解6、组织：四列横队两两相对

教学

动作：立棒式、上挑式、正确的动作，知道传接棒技要求：认真听讲，积极思考，

下压式

术和方法。

正确领会动作要领。

7、学生自由练7、学生自由组合或小组长7、学生友伴结合或划分小7、组织：自由分组练习

习传接棒技术

的带领下进行各种传接棒组结合进行自由练习

要求：认真领会动作要领，

方式的练习

互相讨论，互相纠正，了解团结合作，互相学习，共同

教师巡回观看学生的练自己的不足并能及时纠正，提高。

习，并能及时指出练习中发挥优生骨干作用，不断提

的不足

高动作质量。

进行个别辅导和集体讲解

8、往返和圆周8、教师安排学生进行各种8、学生根据自己的运动水8、组织：按学生自己的运动接力跑

形式的接力跑练习

平选择不同的练习形式：往水平进行练习、竞赛

教师讲解练习的方法和要返接力跑或圆周接力跑

求

以小组为单位进行接力跑

教师对学生的练习进行及比赛

时的讲评，作出合理的评学生之间进行讨论、互评、

价

总结，不断改进，提高自己

鼓励表扬表现突出的学生

的动作准确性

学生能够进行合理的自评

个别辅导和集体讲解相结和互评，并能针对练习提出要求：积极参加各项练习，

合，观察练习及时反馈

问题

传接棒动作正确，并能在快

速跳动中完成动作，提高学

生之间促进性互动水平。

9、放松活动和9、教师带领学生边听音乐9、学生按教师要求做好放9、组织：如图

本课小结

边进行放松练习

松练习，使自己的身心很快

教师对本课内容恰当的评恢复到平静状态

价，肯定学生成绩，

学生认真听讲，

并能合理进

指出以后要改进的地方，行自我评价

鼓励学生坚持经常性的练在以后的练习中为自己定

习

下更高的目标，为完成目标

而努力练习

课

后

反

思