男（女）生成套动作教学目标

体育课教案

603 班

学生人数：

56

教师

邵争

2018.4 教材内容

：五种基本步法的学习

（开合跳，后背腿跑，吸腿跳，弹踢腿，弓步跳）

课的任务

：1运动参与目标：通过对项目的介绍和对健美操明星的介绍激发学生的参与激情

让学生积极的去学习掌握基本步法。

2运动技能目标：通过探究式教学法和反复练习法使学生能够掌握基本步法并能

熟悉的跟着音乐进行表演。

3心理健康与社会适应目标：通过表演的方式，建立学生的自信心和形成团队协

作的意识，形成良好的个性品质.

教学用具

：健美操馆、音响、电视机、DVD、CD碟片

部分

时间

准

备

部

分

教学内容

一：课堂常规

1集合整队

2体委报告

3体委检查着装

4师生问好

5宣布课的内容

6安排见习生

二：热身

由老师放音乐带操学生跟

老师一起跳，热身操中融

入要教的五种基本步法，

为学生后面的学习铺垫，

热身完教师组织学生集体

压韧带，主要是腿部的拉

伸，避免在后面的学习中

拉伤

教师活动

学生活动

1提前10分钟到达教学场

△△△△△△△△△△

地，布置场地，检查器械

△△△△△△△△△△

2接受体委的报告，并要

○○○○○○○○○○

求检查着装，（若有不符合

○○○○○○○○○○

的学生要求其下次注意并

做20个俯卧撑）

3向学生问好

▲

4宣布本次课的教学内容

★

△─男生

5安排见习生

○─女生

1教师在前面领带热身活

★─老师

动。

▲─体委

要求：集合队伍要做到“快

2把要教的步法插入热身

静、齐”向老师问好

当中

1认真跟着老师做热身活动

3组织学生拉韧带，主要

对腿部进行拉伸

2认真压韧带，

部分

时间

基

本

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

△△△△△△△△△△

△△△△△△△△△△

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

安静的听老师讲健美操的知

识

△△△△△△△△△△

△△△△△△△△△△

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

1 2 3 4 5 ★

1学生派一个人抽签。并将

所抽到的内容告诉其他学生

2讨论理解那两个步法，并

开始想象。

3听老师的引导，并跟着老

师的思路做，去理解。

1健美操的介绍

组织集合，向学生介绍健

教师组织集合，向学生们

美操在我国的发展状况，

介绍健美操这个项目规则

和一些健美操的规则，和

及其发展的状况，和我们

我们国家的一些健美操的

国家的一些健美操的名流

明星。

让学生进一步的了解健美

操，并激发学生的学习的

积极性。

2设置疑问

1组织集合对学生进行分

要求学生1~8报数，把学

组，（五组）

生分成五组，报相同的数

字的学生为一组，教师准

2准备小纸条并在每张纸

五张写有不同基本步法的

条上写上三种步法名称。

名称，每张纸条有三个基

本步法，要求每组组员按

3要求每组派一名学生上

他们理解去想象两种步法

前抽签，并要求抽签学生

是怎么样。每组派一名同

告诉其他学生该组抽到了

学上前抽签。并将抽到的

什么。

内容告诉其他成员。并与

同学讨论理解那两个步法。4

教师引导学生怎么样去

并一起想象。

从字面上理解该步法

部分

时间

基

本

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

1根据自己的理解去做动作

并给老师看。

2组长认真听教师对其动作

的改正，纠错。

3组长教本组的同学。其他

的学生配合组长的教学。

4认真学习动作和练习

1认真对待小表演

2积极参与别组的点评，找

出问题

3认真听取同学和老师的点

评

4散开进行练习，改正动作

5组长发挥带头作用，带领

本组改正，练习。

3学生自主想象阶段，教

师观察于指导。

1观察每一组的情况并了

解每组所选的步法。

学生按教师的指示去想象

动作，并通过自己的想象

2任每组理解动作最好的

把自己理解的动作做出来

学生担任组长，将该学生

教师参与学生的学习当中

的动作加以规范，纠正

去，并了解每组所理解的

，

是什么动作，并观察每组

3要求组长去教本组的其

的情况，挑选出每一组理

他成员。

解最好的学生，并将其动

作进行纠错，改正。让该

4组织学生练习

学生担任改组组长，在让

该学生去教改组的学生，

并组织并练习两分钟。

4 小表演

练习完之后，教师组织一

1组织一次小表演，

次小的表演，（要求：每一

组的学生在其他的同学面

2要求学生对每一组进行

前进行表演，内容就是以

点评。

每组理解的两个动作为表

演内容，每个动作要求需

3教师做小结

4个八拍）每组跳完之后

其他同学对每组进行一次

4要求组长改动作并组织

评价，把优点和缺点指出

本组进行练习

来。教师并做小评。并要

求每组按要求进行改正，

练习。由每组组长负责改

动作并组织练习。

部分

时间

基

本

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

5学生教学实践

改正练习完后，教师组织

集合，宣布下面课的内容

1组织学生集合

1听教师宣布接下来的内容

，要求每一组的同学去教

其他组的同学，每一组的

2宣布接下来的内容，让

2学生的步法教学

教学花2分钟左右，每组

学生自己教学，培养学生

组长不参与教学，不示范

的组织能力和信心。

3组长纠错，并指导

动作，组长在一边对动作

进行讲解，把动作的要领

3辅助学生的教学，

4组长组织同学跟音乐练习

和容易犯错误的地方进行

讲解，并规范其他的同学

4放音乐指导学生练习

的动作，若有错误就进行

改正，动作教完后，每组

进行练习，由教师放音乐，

练习当中教师进行口头的

指导。

6学生的自主创造

根据基本步法去创造2个

1要求学生根据步法去想两1想两个八拍的动作并运用

八拍的手上动作。并练习

个八拍的手上动作

到步法中去

练习完后由组长组织排一

个队形。

2要求组长排队形

2组长排队型

部分

时间

教学内容

基

本

部

分

教师活动

学生活动

1按队形跟音乐进行表演

2对表演作点评，并讲讲本

次课的感受

3听老师总结

7教学表演

每一组的组长带领本组进

1组织学生表演

行表演，（要求：1按之前

的队形进行表演，2把两

2把表演的要求列出来，

个八拍手上动作加入其中，并做解释

3学生自己做评委，）由教

师放音乐。表演完后先由

3让学生对本次表演进

学生对表演进行点评，然

行点评

后由老师做总结。学生并

对本次课说总结的感受。

4听同学说本次课的感受

5老师作总结，并鼓励学

生

部分

时间

结

束

部

分

教学内容

一：整队集合

二：放松练习：跟老师做

腿部肌肉的拉伸练习

三：总结

四：宣布下课

五：师生再见

教师活动

1组织集合

2带领学生做腿部的拉伸

练习

3对本次课做一次全面的

总结

4宣布下课

5对学生说“再见”

△△△△△△△△△△

△△△△△△△△△△

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

1跟老师认真做放松拉伸练

习

2听老师总结并自评

3对老师说“再见”

学生活动