2.挺身式跳远第二课时教学设计

立定三级跳远教案

教

学

内

容

1、

连续跳跃练习

2、

立定三级跳远

教

学

目

标

知识目标：使学生了解三级跳远的相关知识，激发学生学练兴趣，初步掌握三级跳远动作结构，建立正确的动作概念。

能力目标：发展学生连续跳跃的能力，增强学生速度、力量、弹跳力、协调力的体能。

情感目标：利用情景法培养学生团结协作的团队精神，提高相互帮助、探究学习能力，促进学生创新能力的提高。

[来源学科网]场

地

器

材

田径场跑道

垫子六块

部时分

间

教学内容与程序

教师指导

1、让学生轻松愉快的进入课堂。

2、让学生明确教学内容及目标。

3、声音洪亮

学生活动

网][来源:学科教学要求

组织形式

一、课堂常规：

1.集合整队，

报告出勤。

开始3′

2.师生问好。

3.宣布课的内容，

部分

提出要求。

4.安排见习学生。

************ 1、学法：做1集合时快、静、好心理准齐，整齐划一，仪************ 备，精神饱表端庄，精神饱************ 满的进入课满，建立良好的师************ 堂。

生关系和学习氛Δ ○

2、要求：注围。

*：学生

Δ

：体育委员

意力集中。

○

：老师

准

备

部

分

二、创造情景一：

1、口令清晰

1、认真听讲

1、讲解到位

游戏——时代列车

2、声音洪亮

2、明确规则

2、明确游戏规则

4′

将学生分为四组，各组

3、积极参与

3、游戏中不能推、

成纵队站立在起跑线

拉、扯，踢。

后，

后面的同学伸直右

手，

搭在前面同学的右

8′

肩上；

后面的同学将自3、讲解示范

己的左脚向前踢成水4、明确游戏

平，

同时在前面的同学5、规则方法

将左脚脚跟握住，形成

4、集中注意

4、自己加油

Δ

一辆单轨列车，听到出

5、作出反应

5、调动气氛

发的口令后一起向前

6、对于要求

开进。（两次）

6、调整队形

7、认真服从

规则：

7、纪律严明

1、各列车必须在规定

跑到内行进，不得出

线。

2、列车不得脱节，脱8、明确要求

8、态度认真

6、判断输赢

节后从脱节处重新接9、作出奖惩

9、做好奖惩

7、作出惩罚

○

好开始。

3、以列车头到达终点

的时间为准，先到的为赢。

[来源:Zxxk.Com]

部时分

间

教学内容与程序

教师指导

学生活动

教学要求

组织形式

基

本

部

分

三、创造情景二——

1、提出问题1、回答问题

1、及时提出问题

2、认真听讲

2、做好相关回答

连续跳跃练习

1、提问游戏时代列车2、作出回答

3、注意集中

3、讲解示范

4、认真模仿

3、听从指挥

2′

中属于哪种跳法。

5、领会动作

4、积极参与

2、提出单足跳的动作

认真、自觉练习

2′

及要求：低、平、快

6、严格要求

3、比比谁单脚跳的远

4、提问连续跳跃障碍4、强调要求

7、进行练习

提高积极性

8、积极思考

的方法分为哪几种（左5、9、进行探究

3′

右脚连续跨步跳、单脚

连续跨越、一脚跨越再6、提出问题

10力求突破

单脚跳、单脚跳再接跨7、引出内容

步跳）

8、进行讲解

5、提出跨步跳的动作9、动作示范

11、积极参与

和要求：快、送、展

12、认真做好

2 ′

6、团队我最快——10、作出要求

13、态度认真

快速运用单脚跳接跨11、示范到位

步跳通过障碍（一次12、提高兴趣

14、实施奖惩

2′

或两次，要求：跨步13、作出惩罚

跳跳跃障碍物时障碍

不能碰倒，碰倒后扶

4、做好奖惩工作

4′

起，从起点重新开

5、及时表扬

始）。要领：衔接要蹬

伸充分

14、提出问题

10′

四、学习立定三级跳远

15、作出回答

6、按照要求

提问怎么样让第三跳16、讲解详细

15、回答问题

7、不能助跑

跳的更远？——引出17、示范到位

16、认真思考

18、强调重点

17、自主练习

8、突出重点

原地三级跳远。

9、提高积极性

1、讲解三级跳远的动19、作出要求

18、相互提高

作要领和方法：三跳节

10、作出要求

奏一致。

20、组织练习

19、主动积极

11、展示及时

2、自由练习，学生展21、作出展示

20、上台展示

示（10次）

[来源学&科&网Z&X&X&K][来源:Z_xx_k.Com]XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

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XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

结

束

部

分

3′

2′

1、

放松练习

腿部放松

全身放松

2、

整队集合。

3、教师点评

4、师生再见

5、归还器材

1.组织放松练1、做好放松1、放松身心

习

练习。

2、集合快静齐

2.做出点评和2、集合速度3、主持讲评

总结

快。

4、作出反馈

3.宣布下课

3、认真听老5、鼓掌下课

师点评

4、进行自评、互评。

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○