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《不等式的解集》教学设计临汾市五一路学校李美丽授课内容教学重难点8.2.1不等式的解集课型新授重点:认识不等式的解集的概念。难点:将不等式的解集表示在数轴上。1.掌握不等式的解集的概念。2.能够借助数轴将不等式的解集直观地表示出来,初步理解数形结合的思想。教学目标第(二)单元主题有理数3.通过反复的
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不等式的解集优质课教案
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关键词:不等式的解集优质课教案
正文
《不等式的解集》教学设计
临汾市五一路学校
李美丽
授课内容
教学重难点
8.2.1不等式的解集
课型
新授
重点:认识不等式的解集的概念。
难点:将不等式的解集表示在数轴上。
1.掌握不等式的解集的概念。
2.能够借助数轴将不等式的解集直观地表示出来,初步理解数形结合的思想。
教学目标
第(二)单元主题有理数3.通过反复的训练是学生认识到数轴的重要性,培养其数形结合的思想
1 媒体使用
PPT 班优
洋葱
课时安排
设计意教学过程
学生活动
图
复习关
1、正数都___0,负数都___0,正数___负数。
2、数轴上,越向左的点表示的数越__,越向学生观察回答 积极右的点表示的数越___.
鼓励
学生 自主学习关
观看微课内容回答下列问题:
1、不等式的解有多少个?
2、不等式的解集是什么?
培养3、画解集的原则是:__向左画,__向右画,__
学生画空心圆,__画实心点。
的观4、下列各数中,哪些是不等式x+3<5的解?
察能 l,0,2,-2.5, 学生分组讨论,力以交流
及归-4, 3.5, 4,4.5,
纳叙5、不等式x+3<5,除了上面提到的解外,你还
述能能说出它的一些解吗?
力。
6、由此可以看出不等式x+3<5的解有___个.
小试牛刀关
1.把不等式x≤ -2的解集在数轴上表示出来,
下列正确的( )
让学生学会观察图形
—
2.把不等式x>2的解集在数轴上表示出来,下列
正确的( )
3.不等式x<1的解集在数轴上表示出来,下列正确的( )
4.把不等式x≥1解集在数轴上表示出来,下列正确的( )
实力关
1.写出下列各图所表示的不等式的解集
2.将下列不等式的解集在数轴上表示出来:
(1)x≥-1 (2)x>-3 (3)x<2 智力关
(1) 不等式-2 挑战终极 “当x为任何正数时都能使不等到式x+3>2成立”,能不能说不等式的解集为x>0?为什么? 板书设计 作业设计 教学反思 及随笔 导学方案
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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