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文林中学学案班级:姓名:第八单元 金属和金属材料复习一、学习目标1、根据知识体系回顾常见金属的三类化学性质,熟练书写常见的化学方程式。2、知道炼铁的原理,金属锈蚀的条件。二、教学过程【环节一:自学激动力】1、金属的化学性质与 反应与 反应与 反应每

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课题1 金属材料教学设计内容推荐

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课题1 金属材料教学设计内容推荐

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文林中学学案

班级:

姓名:

第八单元 金属和金属材料复习

一、学习目标

1、根据知识体系回顾常见金属的三类化学性质,熟练书写常见的化学方程式。

2、知道炼铁的原理,金属锈蚀的条件。

二、教学过程

【环节一:自学激动力】

1、金属的化学性质

与 反应

与 反应

与 反应

每类写出2条化学方程式

反应类型

2、常见金属的活动性顺序: 3、炼铁的原理: 【环节二:互动显活力】

1、用化学方法除去下列混合物中括号内的杂质(用化学方程式表示)

①Cu(Fe) ②Cu(NO3)2 溶液(AgNO3溶液) 2、相同质量、形状大小相同的锌与铁分别跟足量的

同浓度的稀硫酸反应,产生氢气较快的是 ,

产生氢气较多的是 。若用横坐标t表示时间,

纵坐标m表示生成氢气的质量,试画出对应的图象。

3、探究铁、铜、银三种金属活动性顺序,设计多种实验方案,用化学方程式表示。

【小组讨论】:

【环节三:反馈长能力】

1、一定质量的锌放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,请用化学式填空:

①不论各物质的量的多少,过滤出的滤渣中一定含有 滤液中一定含有 ②若在滤渣中加入稀盐酸,发现有气体产生,则滤渣中一定存在的物质是 ,则滤液中一定不存在的物质是 。

③若滤液中有硝酸银存在,则在滤渣中一定不存在的物质有 。

3、某铁制品5.6g与足量稀硫酸完全反应产生氢气0.19g,则其所含物质可能是

4、铁制品锈蚀的过程,实际上是

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