10.4 分式的乘除板书设计及意图｜教案在线预览

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10.4分式的乘除（1）（教案）班级：姓名：学号：【学习目标】1.使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决与分式有关的实际问题；2.熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则；3.掌握进行分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯. 【教学重点】分式的乘除混合运算. 【教学过程】一、问题情

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所属课文：10.4 分式的乘除

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2019-06-19 11:50:00

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学校：靖江市西来镇土桥实验学校

10.4 分式的乘除板书设计及意图

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关键词：10.4 分式的乘除板书设计及意图

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10.4分式的乘除（1）（教案）

班级：

姓名：

学号：

【学习目标】

1.使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决与分式有关的实际问题；

2.熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则；

3.掌握进行分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯. 【教学重点】分式的乘除混合运算. 【教学过程】

一、问题情境：

1、你还记得分数的乘除法法则吗？

①4551

②

56842、你能用类似于分数的乘除法法则进行分式的乘除运算吗？

3、尝试：计算

4ac9b2（1）·=________ 3b2ac34ac9b2（2）=________ 3b2ac34、交流：

（1）你能说出前面两道题的计算结果吗？

（2）类比分数的乘除法则，你能从计算中总结出怎样进行分式的乘除法运算吗？（3）你能验证分式乘、除运算法则是合理的、正确的吗？

二、探索活动

例1.计算

[来源学科网ZXXK]

ab2ab24c()

（1）2

（2）224c6c3ab

y21a26a9124a（3）

（4）

226x3x14a4a2a1

归纳小结：

分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母.即A.C= .

BD分式除以分式，把除式的分子分母颠倒位置后,与被除式相乘.即AC= .

DB练习1. （1）4ab

33a836

（2）

2b3x3x2a24b2aba2b2（3）

（4）(ab)

4ab2a2b2ab

例2.计算

（1）16xy

2433()

22xy16a2

（2）(a4)

2a8a16（3）

x2xyyx2xy22yx

（4）x2y2a2aa3142a1

a23a练习2. b3n1c2a2n1(x1)2(1x)2(x1)23n2（1）

（2）

22n122x1ab(x1)

[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]

例3.计算

[来源学#科#网Z#X#X#K]2m42m4n2m2m22mnn2mn2.(m4).4（1）2

（2）

m4m4m16mnmnmn

小结：分式的除法运算，需转化为乘法运算；根据乘法法则，应先把分子、分母分别相乘，化成一个分式后再进行约分，但在实际演算时，这样做显得较繁琐，因此，可根据情况先约分，再相乘，这样做有时简单易行，又不易出错.

关于本教案的常见问题

Q：10.4 分式的乘除板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.4 分式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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