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课题一常见的酸和碱(第一课时) 1、了解酸和碱是生活中常见的化合物;2、会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液;3、认识溶液具有酸碱性的原因。重点、难点重点:学会用指示剂检验酸碱溶液。难点:认识溶液具有酸碱性的原因。情境导入1、将浓氨水滴入酚酞试液中有什么现象?2、将CO2通入滴有紫色

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课题1 常见的酸和碱第一课时教学实录

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课题1 常见的酸和碱第一课时教学实录

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关键词:课题1 常见的酸和碱第一课时教学实录

正文

课题一

常见的酸和碱(第一课时)

1、了解酸和碱是生活中常见的化合物;

2、会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液;

3、认识溶液具有酸碱性的原因。

重点、难点

重点:学会用指示剂检验酸碱溶液。

难点:认识溶液具有酸碱性的原因。

情境导入

1、将浓氨水滴入酚酞试液中有什么现象?

2、将CO2通入滴有紫色石蕊试液中有什么现象?

学习研讨

【自主学习】

了解生活中的酸和碱,阅读课本P48资料。

1、酸碱指示剂

【实验探究】

食醋

石灰水

盐酸

氢氧化钠溶液

加入紫色石蕊试液后

的颜色变化

加入无色酚酞后溶液后

的颜色变化

【交流讨论】

(1)根据上面的探究总结指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律;

石蕊:

酸性 中性 碱性

色←———— 色————→ 色

酚酞:

酸性 中性 碱性

色←———— 色————→ 色

(2)讨论以上四种物质,哪种是酸溶液,哪种是碱溶液?

【思考交流】

如果实验室里有一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸溶液,你怎样去区别它们?

2、酸溶液为什么都能使石蕊溶液变红?碱溶液为什么都能使石蕊溶液变蓝?

阅读课本P56【实验10—8】及内容解释。

【交流讨论】

1.灯泡亮、灯泡不亮说明什么问题?

2.同是化合物,为什么有的导电(盐酸),有的不导电(酒精溶液)

3.物质溶于水能导电的本质是什么?与金属导电有何不同?

【结论】

小贴士:一些花瓣也可以制成酸碱指示剂

花的种类

花汁在酒精中的颜色

玫瑰

万寿菊

大红花

粉红色

黄色

粉红色

花汁在稀盐酸中的颜色

粉红色

黄色

橙色

花汁在稀硫酸中的颜色

粉红色

黄色

橙色

上述花瓣中可以当作酸碱指示剂的是:

某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。

步骤1、分别在研钵中将上述物质倒烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟)。

(1)用研钵倒烂的目的是

;

(2)乙醇在其中起到的作用是

。

A.催化剂

B.参加化学反应

C.溶质

D.溶剂

步骤2:将步骤1得到的混合物,用纱布过滤;

(3)过滤的目的是

。

步骤3:将步骤2中得到的浸取液,分别滴入到澄清石灰水中。

植物

名称

牵牛花

月季花 萝卜花

丝瓜花

植物

颜色

蓝紫

大红

紫

黄绿

浸取液

颜色

红棕色

玫瑰红

紫红

黄绿

在不同溶液中所呈现的颜色

澄清石灰水

黄绿 橙黄

黄绿

黄

食醋

粉红

粉红

粉红

黄

(4)上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的(填植物名称)

。

(5)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈

色;低入氢氧化钠溶液中,溶液呈

色。

(6)将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色,则原溶液可能是(

)

A.氢氧化钠溶液

B.稀硫酸

C.氨水

D.食盐水

课堂小结

课题二常见的酸和碱(第三课时) 学习目标

1、知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途;

2、认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项;

3、知道碱具有相似化学性质的原因。

重点、难点

重点:氢氧化钠和氢氧化钙的性质。

难点:碱的化学性质。

情境导入

固体物质溶于水时,使溶液的温度升高的是?它的颜色状态是?

学习研讨

【自主学习】

阅读课本P54第一段内容

1、观察氢氧化钠的状态,并完成实验10-6,填写下表

实验

观察氢氧化钠的颜色、状态

将氢氧化钠放在表面皿上,放置一段时间

将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里,并用手触摸试管外壁

现象

分析

【学习研讨】

(1)氢氧化钠的俗称有哪些?

(2)如果将氢氧化钠不慎沾到皮肤上,应该怎样处理?

(3)如果将氢氧化钠暴露在空气中,会出现什么现象?应该怎样保存药品?

(4)氢氧化钠有哪些用途?

【自主学习】

2、观察与思考

实验

氢氧化钙的颜色状态

在蒸发皿中放入一小块生石灰,加少量水

现象

分析

思考:

(1)氢氧化钙的俗称有哪些?

(2)生石灰是如何变成熟石灰的?化学方程式是?

【活动探究】

3、(1)完成实验10-8,并完成下表

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

加紫色石蕊溶液

加无色酚酞溶液

【思考交流】

(2)实验室如何检验二氧化碳气体?反应的化学方程式是?

【交流讨论】

①氢氧化钠也是碱,是否也能发生上述反应?

②反应的化学方程式应为?

③实验室的氢氧化钠如果暴露在空气中会发生哪些变化?

【归纳总结】

氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质的相似之处

学情分析

1、下列物质中,不需密封保存的是( ) A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、大理石 D、澄清石灰水

2、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A.H2SO4 Na2O C CO B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 C.KOH HNO3 O2 SO3 D.HCl NaOH O2 P2O5 3、关于酸和碱的性质说法正确的是

A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B.用盐酸可洗掉试管里残存的红棕色氧化铁

C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与活动金属反应有氢气产生

D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气了中的二氧化碳反应

4、下列做法不科学的是

A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒

C.服用氢氧化钠治胃病、 D.用食醋除去水瓶中的水垢

5、下列物质中,化学名称、俗名、化学式一致的是 ( )

A.乙醇、酒精、C2H5OH B.汞、水银、Ag C.碳酸钠、烧碱、Na2CO3 D.氢氧化钠、小苏打、NaOH

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