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Unit6 Topic3 Section B 学习目标:知识目标:1. 学生能用英语简单地表述交通规则。2. 学生能掌握条件状语从句的用法。3. 学生能通过单词的重读判断句子表意的重点。能力目标:1. 能听懂有关交通规则和交通安全的材料,并从中获取信息来补全短文或对话。2. 能简单地用英语表达

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Section Bppt配套的教学设计及说课稿

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Section Bppt配套的教学设计及说课稿

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Unit6 Topic3 Section B 学习目标:

知识目标:

1. 学生能用英语简单地表述交通规则。

2. 学生能掌握条件状语从句的用法。

3. 学生能通过单词的重读判断句子表意的重点。

能力目标:

1. 能听懂有关交通规则和交通安全的材料,并从中获取信息来补全短文或对话。

2. 能简单地用英语表达交通规则。

3. 能理解有关交通规则和交通安全等方面的叙述,并从中获取需要的信息。

4. 能用英语制定简单的交通规则。

情感目标:

学会遵守交通规则,树立安全意识。

重难点:

重点:

1. 谈论交通规则。

2. 进一步掌握条件状语从句的用法。

难点:

写出关于遵守交通规则的短文。

预习导纲:

1、单词互译与记忆

1) helmet

2) light-colored

3)不小心的

2、短语互译与记忆

1) make a wrong turn

2) be in danger

3)被罚款

4)受伤

3、句子理解与熟读

(1) We should wear bicycle helmets when riding. (2) If you break the rules, you will get a fine. (3) If everyone obeys the traffic rules, the roads will be safer. 课堂导练:

1、用所给词的恰当形式填空。

1) He may come here if he

(have) time next Sunday.

2) If you break the rules, you

(get) a fine.

3) Our teachers often tell us not to be

(care) in the exams.

4) I found a book on the ground when

(walk) in the street.

5) Why don’t we

to the park

swimming? (go) 2、单项选择。

(

) 1) My brother usually goes to school ______ his bike.

A. by

B. on

C. in

D. that (

) 2) Helen is very ______. She hurt her head yesterday.

A. care

B. careful

C. careless

D. clever (

) 3) We are ______ trouble. Could you help us?

A. on

B. with

C. in

D. for (

) 4) I won’t go to the park if it ______ tomorrow.

A. isn’t rain

B. rains

C. doesn’t rain

D. raining (

) 5) If we break the traffic lights, we may be in _____.

A. dangerous

B. danger

C. safe

D. safety 复习自测:

完形填空

In China, traffic keeps to the right. Cars, trucks, buses

1

bikes must all keep to the right side of the

2

. In most other countries, traffic

3

to the left. How can you

4

the roads safer?

5

you cross the road, stop and look each side.

6

left, then right, and then look left again. Don’t cross the road if you are not sure whether the road is clear or not. Don’t

7

across the road.

8

is dangerous. If you

9

small children, old people, or blind people walking across the road, help

10

cross the road in safety. Helping others is a kind of virtue (美德). (

) 1. A. or

B. and

C. but

D. while (

) 2. A. road

B. river

C. bridge

D. city (

) 3. A. go

B. coming

C. leaves

D. keeps (

) 4. A. make

B. know

C. guess

D. see (

) 5. A. Often

B. Before

C. During

D. When (

) 6. A. Look

B. Turn

C. Walk

D. Across (

) 7. A. run

B. jump

C. smile

D. walk (

) 8. A. There

B. It

C. This

D. Here (

) 9. A. watch

B. look

C. read

D. see (

) 10. A. her

B. him

C. them

D. they 课文解读:

1. We should wear bicycle helmets when riding. 句中的when riding = when we are riding。当主句和从句的主语相同时,从句的主语和be动词可省去。如:I was dancing when singing. 2. 条件状语从句:

(1) 常由if引导,从句可以放在主句之前也可以放于主句之后。如:

You can have a rest if you are tired. / If you are tired, you can have a rest.

(2) 条件状语从句的时态:

a. 若主句的动词是一般将来时,从句的谓语动词就用一般现在时,如:

I will call you if I have time. b. 在主句中含有can, should, must等情态动词时,从句要用一般现在时,如:

We must help the old men if they are in danger.

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