Section D教案2

八年级 下册 英语

教案

Unit 5 Topic 1 You look excited 时间：3.9 第4 课时 主备人：高奎娟 审核人：李金霞

课

Section D 题

教学

目标

1. Knowledge aims：

学习并掌握新词汇 role, frightened, worried, interested, upset, in the end 2. Skill aims: （1）能熟练运用linking verb + adjective 结构

（2）能综合运用本课短语、句型写出描述不同情绪的短文

3. Emotional aims: 通过对京剧的历史起源，主要角色，素材来源的学习，让学生体会祖国文化的博大精深，从而热爱本土文化，热爱我们伟大的祖国，培养民族自豪感。

1.Key points：熟练运用linking verb + adjective 结构

2. Difficult points：综合运用本话题的语法，词汇，句型描述故事中人物的不同情绪

先学后教，当堂训练

课件，电子白板

1 重点难点

教学模式

教学用具

课时安排

教学过程： 第 1 课时

教学环节

教学内容

学生平板功活

动

能

预习反馈

检查学生预习情况，提问知识点和句型的用法

教学导入

出示教学目标，

学生齐读，

明白本节的学习内容，及学齐读

习重点

自学内容：课本7页Grammar and Functions, 1 自学方法：完成Grammar and Functions，朗读1,做题

自学时间：10分钟

学生独立完成

自主学习

自学要求：熟读课文，了解文章大意，并找出文中所有的感官动词和形容词

自学指导

(1) come into being 形成

(2) agree with sb. 同意某人

(3) be full of =be filled with 充满

(4) make peace with sb.与某人和解

(5) in the end 最后

at the end of… 在…的末尾

(6) be popular with sb. 受…的欢迎

(7)be/become interested in ...对…感兴趣

学习并运用，题目练习

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自主学习

写作训练

•

自学内容：课本8页2a、2b

•

自学方法：写作文

•

自学时间：15分钟

•

自学要求：了解相关词汇，并正确运用 Write a short passage about 2a. Try to describe the man’s different feelings. You can begin like this: One day, Mr. Wang arrived in Beijing for a visit…

句型练习

做题

独立完成

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1.Sometimes ________(手势) can help to express ourselves better. 2. Jackie Chan played an important ______ (角色)in the movie, Around the World in 80 Days. 3.The two boys decided to _____ _____ ______(和解) each 随堂检测

other and not to fight again. 4.After a long walk, we got to the top of the mountain _____ ______ ______(终于). 5.- I’m sorry I can’t go to your party this evening.

- ______ ______ ______ (太遗憾了)! 6. The garden ____ ____ ____ (满是)different kinds of flowers when spring comes. 课堂小结

布置作业

We learn: We can: 1.

完成同步练习册Section D 2.

预习Topic2 Section A

教学反思