给校长的建议教学设计案例｜教案在线预览

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万峰林办纳禄小学人教版语文六年级下册《给校长的建议》教学设计授课时间:2018年4月25日早上第1节授课地点:纳禄小学六(1)班教室授课教师:罗洪碧授课内容:综合性学习——《给校长的建议》课型:新授课教学目标:1、知识与能力(1)阅读六年级毕业生刘佩同学写给校长的信——《给校长的建议》。(2)以书上

资料类型：教学教案文档

所属课文：给校长的建议

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2018-04-29 10:14:00

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学校：兴义市万峰林街道办事处纳禄小学

给校长的建议教学设计案例

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关键词：给校长的建议教学设计案例

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万峰林办纳禄小学

人教版语文六年级下册《给校长的建议》教学设计

授课时间:2018年4月25日早上第1节

授课地点:纳禄小学六(1)班教室

授课教师:罗洪碧

授课内容:综合性学习——《给校长的建议》

课型:新授课

教学目标:

1、知识与能力

(1)阅读六年级毕业生刘佩同学写给校长的信——《给校长的建议》。

(2)以书上的建议书为范例,师生通过调查访问,发现学校存在的不足,学习本文的写法,向校长写一份建议书。

2、过程与方法

阅读交流,小组讨论,学写建议书。

3、情感态度与价值观

以建议书这种特殊的方式给校长提建议,向母校表达热爱之情。

教学重点:

学习本文的写法,向校长写一封建议书。

教学难点:

指导学生会写建议书。

教法、学法:

情景教学法、自主学习法、合作探究法等。

教学时间:1课时

教学过程:

一、情景导入,揭题引入

1、激趣谈话,激情导入。

万峰林办纳禄小学

2、播放师生在学校调查访问的小视频,明确学校目前存在的不足。

3、提出不足,揭示课题——《给校长的建议》

二、阅读材料,了解内容

1、小组合作朗读《给校长的建议》,提出要求:

(1)小组成员合作朗读建议书,认真倾听。

(2)读准字音、读通顺句子、读出感情。

(3)《给校长的建议》主要写了什么?

2、小组围绕以下三个问题合作探究。

(1)作者向校长提出了什么建议?

(2)他除了提出建议之外,还说了什么?

(3)从中可以看出作者的什么思想感情?

3、小组派代表进行汇报,其余学生补充。

(1)作者针对学校目前存在的问题,提出了重新开放图书室的建议。

(2)作者不但提出了自己的设想,还提出了具体改进的办法。

(3)《给校长的建议》这封建议书针对学校目前存在的问题,提出了重新开放图书室的建议,表达了作者对母校的热爱之情。

三、交流探讨,明确写建议书的方法

1、交流:建议书一般包含哪几项内容?

2、师生交流写建议书的方法。

(1)摆情况、讲理由。摆指出学校目前出现的一些问题,陈述建议的理由。

(2)提建议。一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何行动。

(3)结尾一般写些谦虚的话。

(5)开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

四、自主思考,指导写作

1、思考:学校目前存在哪些不足,你准备怎样向校长提出合理化的建议?

2、学习本文的写法,给校长写一份建议书。

万峰林办纳禄小学

3、自主写作——给校长的建议

4、展示分享。每组选择一篇优秀的建议书,上台展示,并介绍自己提出的建议。

五、总结交流。

同学们,你们都能根据学校目前存在的问题,向校长提出了合理化的建议和整改的措施,言辞诚恳,建议书的格式正确,相信校长一定会采纳你们的建议,把学校建设得更加美丽!

六、布置作业。

1、同学之间互评建议书,学习优点,指出不足。

2、根据他人提出的意见进行修改。

3、将修改好的建议书交给科代表,由科代表上交给校长。

关于本教案的常见问题

Q：给校长的建议教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给校长的建议》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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