新来的王老师第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

新来的王老师教学目标1、知识目标正确、流利的朗读课文,掌握“撇撇嘴哄堂大笑”等字词的读音和书写。了解本文的主要内容。并通过相关的语句把握人物形象。体会王老师教育学生的特别之处。2、情感目标通过学习课文中王老师对内向自卑的蔡林的正确引导和教育,激发同学们对王老师的热爱之情。3、能力目标。进一步培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：新来的王老师

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2018-05-08 17:20:00

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学校：行唐县上碑镇中心小学

新来的王老师第一课时教学实录

未知

2018-05-08 17:20:00

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关键词：新来的王老师第一课时教学实录

正文

新来的王老师

教学目标

1、知识目标

正确、流利的朗读课文,掌握“撇撇嘴哄堂大笑”等字词的读音和书写。了解本文的主要内容。并通过相关的语句把握人物形象。体会王老师教育学生的特别之处。

2、情感目标

通过学习课文中王老师对内向自卑的蔡林的正确引导和教育,激发同学们对王老师的热爱之情。

3、能力目标。

进一步培养学生的合作交流能力和语言表达能力,能正确流利的表达自己想说的话,诉说对老师的感恩之情。

教学重点

理解王老师的独特方法并移情于对老师的感恩的表达

教学过程

一、导入新课

回忆六年来小学生活,老师无私的奉献着自己,帮助着自己,那四年级二班又来了一位新老师,他是怎样帮助自己的学生的,我们一起去看看。

二、初度课文,整体感知

1、2、自由读课文,扫除字词障碍。并思考本文讲了一件什么事?检查字词(出示课件)齐读

三、再读感悟

1、2、3、课文讲了一件什么事呢?在小组里说一说。

指名回答,教师相机点拨,其他同学做补充。

课文中出现了两个人物,一个是王老师,一个是蔡林,蔡

林是个怎样的孩子?在小组里读读课文,说一说。教师巡视,指导。

4、交流后总结:蔡林开始时不说话,后来说出自己是个差生,这说明他的内心很自卑(板书)

5、后来的蔡林又怎样了?(出示课件书中最后一自然段)这时的蔡林又怎样了呢?(有自信了)(老师板书)为什么会有这么大的转变呢?下面同学们再看看王老师是怎么做到的?还是在小组里讨论讨论,说一说。

6、交流后归纳:王老师关心学生,尊重学生,并且循循善诱找到原因,用恰当的方法引导激励(教师相机板书)

四、感受师爱

说一说

如果你是蔡林,你想对王老师说些什么?先在小组里说一说,然后在全班交流。

五、感情升华

老师的恩深似海,下面我们看一首诗(出示课件)

桃李满天下,师恩似海深。

浮云游子意,常记园丁亲。

你用什么样的方法报答老师的深嗯呢?请在课下写成一段话,然后在交流。

齐唱(老师,感谢有你)播放画面音乐,同学们跟唱。

关于本教案的常见问题

Q：新来的王老师第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新来的王老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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